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과정안 자료집(초등), 서울 : 한국교육학술정보원 Ⅰ. 체육과교육(수업) 전술게임학습
Ⅱ. 체육과교육(수업) 체력중심학습
1. 체력 중심 모형이란
2. 체력 중심 모형의 전개 방법
3. 체력 중심 모형 적용의 유의점
Ⅲ. 체육과교육(수업)
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서론
1. 전신반응 교수법의 선택이유 및 필요성
2. 대상자 선정
3. 기획의도 및 의의
Ⅱ. 본론
1. 전신반응 교수법을 적용한 수업모형
2. 전신반응 교수법의 지도안
Ⅲ. 결론
1. 한계
2. 유용점
3. 개선방안
4. 출처
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운동 야구장 1바퀴 천천히 달리기
마무리 체조 (목, 어깨, 허리, 무릅, 발목, 손목.)
다음 시간 수업 내용 예고
수업 지도안
대단원
구기
소단원
야구
차
시
11.12차시
학습목표
펑고(Fungo)를 수비 연습.
내야수 수비연습.
학습 대상
학습 자료
단
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정확한 자세는 무엇일까요?
2. 슛의 종류는 무엇이 있나요? 1. 단 원 명 : 농구
2. 단원의 개관
3. 교수 - 학습 목표
4. 단원의 발전 계통
5. 단원의 내용
6. 단원의 학습 및 지도 계획
7. 지도상의 유의점
8. 본시학습지도안
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2. 단원의 개관
3. 단원 설정의 이유
4. 단원의 교수-학습 목표
5. 단원 내용의 구성
6. 교수-학습 지도상의 유의점
7. 지도 방침
8. 교수-학습 활동의 시간계획
9. 교수-학습 모형
10. 본시교수-학습 지도안
11. 평가 계획
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과정안:인민학교 및 고등중학교, 평양
국어 : 고등중학교 1, 평양 : 교육출판사. 1990
국어 : 고등중학교 2, 평양 : 교육출판사. 1990
국어 : 고등중학교 3, 평양 : 교육출판사. 1990
국어문학 : 고등중학교 5, 평양 : 교육출판사. 1990
\"국어 교육에서 새
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실천하는데 미흡하다.
아. 좌석배치도(우수 ◎ 보통 ○ 노력 필요 △) 가. 단원명
나. 단원의 개관
다. 단원 전개 계획
라. 지도상의 유의점
마. 단원평가내용
바. 본시 교수-학습 과정안
사. 차시 평가계획
아. 좌석배치도
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2.단원의 개관
3.단원의 목표
4.단원의 학습 계열
5.단원의 지도 계획
6.지도상의 유의점
7.단원의 평가계획
8.교재 연구
9.학생 실태
10.본시 교수 학습 과정안
11.평가 계획
12.판서 계획
13.자리배치표
13.학습지
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(1) 수업모형 ------------------- 4쪽
(2) 학습지도안 ----------------- 5쪽
3. 결론 ------------------------- 8쪽
(1) 유용한 점
(2) 한계점 및 보완
4. 보조자료 첨부 ----------------- 9쪽
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화기를 앞세워 승리를 거둘 수 있었다.
⑤ 남녀할 것 없이 모두 전쟁의 승리를 위해 혼연일체로 움직였다. 1.단원의개관
2.단원의목표
3.단원의구조
4.단원학습과제의분석
5.학습지도계획
6.본시교수학습지도안
7.형성평가
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