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애국계몽을 담당하는 지식인 이해조의 모습이 잘 드러나고 있다. 경술국치 이후 이해조가 ‘친일’을 하게 되었다고 하지만 적어도 ‘자유종’에 나타나는 모습은 ‘친일’과는 거리가 먼 ‘애국계몽을 위한 지식인’의 모습이다. 그리고
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중요성 강조
■ 대중조직 건설 및 대중투쟁의 중요성 강조
■ 투쟁 구호 등 대중투쟁전술의 중요성 선전
■ ‘정권 전취’ 투쟁을 선전
■ 군에 대한 와해 전취투쟁을 선전
■ 폭력투쟁을 선동
■ 통일전선운동에 대한 선전선동
■ 반미자주
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애국자”라고 부르는데 대하여 “독종”이라는 말은 이해가 되었지만, “애국자”란 말은 이해가 되지 않았다.
하지만, 년간 휴무일 94일에 연봉 및 복지 혜택이 웬만한 대기업 못지 않다는 대목에 이르러서는 애국자(?) 아니 애국자보다는
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중요성이 강조되었고 기업들은 소비자 위주의 마케팅 전략에 주력하고 있다. 과거 구멍가게 유통환경에서는 소비자의 선택보다는 가게에 준비된 상품을 사야하는 것이 통상적 구매 방법이었지만, 편의점 체인 환경에서는 진열장 속에서 소
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중요성을 인식시키는데 기여했다. 안창호 선생의 독립운동 및 교육 공헌점은 대한민국의 독립과 발전에 큰 영향을 미쳤다. 안창호 선생의 정신은 대한민국의 시민들에게 민족의 자주와 독립, 그리고 실력의 중요성을 일깨워 주고 있다.
특히,
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중요성을 절감하고 상경하여 언더우드(Underwood,H.G.)가 경영하는 구세학당에 입학하였다. 이곳에서 3년간 수학하면서 기독교인이 되었으며, 서구문물과 접하게 되었다. 1897년 독립협회에 가입하여 필대은과 함께 평양에서 관서지부조직을 맡게
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본론 1
소주제 : 비범한 김창암의 어린 시절
3. 본론 2
소주제: 교훈과 경험이 쌓이면 힘이 된다.
4. 본론 3
소주제 : 목숨 바쳐, 일하면 실패할 것이 없다.
5. 결론
소주제 : 자신의 신념과 목표를 꾸준히 이행하는 삶의 중요성
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애국심의 개념을 일깨워 주었고, 또한 그 시대에는 생각하지 못할 수도 있었던 남녀평등 교육, 여성교육의 중요성을 일깨워줌으로써 시대에 한발 앞서갔던 교육자라고 생각한다. 또 일제 시대에 학교를 세워 교장이라는 높은직위로서 학생들
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애국단 의거(1932)
한인 애국단은 1926년 12월 김구가 상해임시정부 국무원의 국무령으로 있을 때, 한 ·중 양국의 우의 증진과 주로 일본 요인 암살을 목적으로 조직한 강력한 항일 단체이다. 한인애국단의 주요 활동은 이봉창과 윤봉길의 의거
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애국적인 영우에 대한 정당한 평가 등의 문제와 연결되었다. 북한은 먼저 투쟁사와 혁명 전통의 역사적 주체를 정리하기 위하여, 고대, 중세의 농민 봉기 등 계급투쟁과 민족항쟁의 역사적 흐름을 강조하였다. 다음으로 북한 역사학은 우리나
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