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싶다는 생각도 꾸준히 했었다. 하지만 그렇게 된다고 해서 내가 행복해질 수 있을지 생각해보았다. 아마 계속 남들의 시선에 묶여 내 행복보다는 남의 행복에 맞춰 살아갔을 것 같다. 아직도 내 행복에 대해 확실한 주관 그리고 나를 제대로
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목차별 내용요약과 줄거리
(1) 1부 내용요약
(2) 2부 내용요약
(3) 3부 내용요약
(4) 4부 내용요약
(5) 5부 내용요약
(6) 6부 내용요약
3. 작가(제레미 리프킨)가 전하려는 메시지
4. 엔트로피 책내용 비판
5. 읽고나서 느낀점 (독후감)
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나 실천해나가며 \'소확행\'을 얻다보면 어느 순간 행복한 자신을 발견할 수 있을 것이다. 나 또한 여전히 행복을 향한 여정을 아직 떠나는 중이다. 하지만 애덤 스미스의 조언과 함께라면 이 길의 끝에는 행복이 기다리고 있음을 확신할 수 있
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나날들\'로 기억하고 싶었다. 그래서 내게 많은 물음을 던져줄 수 있는 주제를 담은 책, 많은 사람들이 그 가치를 인정한 책을 보고팠던 것 같고, 그러한 바람이 곧 <도덕감정론>을 끝까지 읽게 한 원동력이 된 것 같다.
// 끝 // 1. 공정
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나를 만드는 것들』을 통해 얻은 가장 큰 교훈은 자기 인식을 통한 개인적 성장의 중요성입니다. 이 책을 통해 애덤 스미스의 철학이 제공하는 깊은 통찰력을 경험했으며, 자기 자신을 더 잘 이해하고, 이를 바탕으로 의미 있는 삶을 영위하는
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나누기도 했다. 세종은 나라가 발전하려면 훌륭한 사람이 많이 나와야 한다고 생각하여 과거 시험을 치러 학사들을 더 늘려갔다. 백성들을 깨우치려면 책이 많아야 해서 세종은 이천에게 책을 만드는 목판을 연구하라 일렀다 목판은 썩기 때
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나다고 자부하시는 어머니 사이에서 2남 중 장남으로 태어났습니다.
어릴 때부터 아버지는 저의 가장 친한 친구였습니다. 그래서 무언가 만드는 것을 좋아하시는 아버지를 닮게 되었고, 제 취미는 프라모델을 조립하는 것이었습니다. 때로는
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것들이 낯설게 느껴지면서도 왠지 모르게 끌렸다. 그리고 눈으로 볼 수도, 손으로 만질 수도, 느낄 수도 없는 원자의 구조를 배운다는 것이 너무 신기하고 흥미로웠다. 그리고는 3학년 때 본격적으로 화학Ⅱ를 배우며 대학 진학도 화학공학과
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나 느낀 점 등을 적는 독서 감상문 형식, 또 신문기사를 읽고 그 기사에 대한 해석을 통해 나만의 새로운 기사를 써보는 형식, 잡지나 인터넷에 나오는 유용한 정보들을 기록해 두는 등 나만의 노트를 만드는 습관을 가지게 되었습니다. 이러
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나하나가 전부 작품이기 때문입니다.
저는 독서도 좋아하는데 건축 아티스트나 미술 등 순수 예술 장르도 많이 읽습니다. 거기에는 기법뿐만이 아니라 예술가의 정신이 담겨있기 때문입니다. 저는 선구자들의 자세를 마음에 새기고 미적 감
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