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이론
ㆍX이론: 인간은 본래 일을 싫어하며, 통제와
처벌로 동기를 부여해야 함
ㆍY이론: 인간은 자율적이고 책임감 있으며,
적절한 환경 제공 시 창의적으로 일함
? 허즈버그의 2요인 이론
ㆍ위생 요인 (불만족 예방 요소)
- 급여,
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이론의 존중욕구 및 자아실현 욕구에 해당된다.
<표> ERG이론과 5단계 욕구이론
IV. 허즈버그의 동기부여-위생이론
허즈버그(Herzberg)의 동기위생이론은 불만족을 제거하는 위생(Hygiene)요인과 만족을 증가시키는 동기(Motivator)요인으로 구분
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수 있습니다. 그리고 그런 행동들은 다시 자신에게 긍정적인 생각들을 주어 관대한 마음과 이해력을 높여 긍정적인 자아 개념을 형성시켜 줄 것입니다. 제 1절 동기의 의미
제 2절 내용 이론
제 3절 과정 이론
제 4절 동기부여 전략
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접근방법
3) 인적자원 접근방법
3. 동기부여 이론
1) 매슬로우(Maslow)의 욕구계층이론
2) 알더퍼(Alderfer)의 ERG이론
3) 아지리스(Argyris)의 성숙-미성숙이론
4) 허즈버그(Herzberg)의 2요인이론
(1) 동기요인
(2) 위생요인
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
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이론
III. 알더퍼(Alderfer)의 ERG이론
1. 존재욕구
2. 관계욕구
3. 성장욕구
IV. 맥그리거(McGregor)의 XY이론
V. 허즈버그(Herzberg)의 위생-동기이론
1. 위생요인
2. 동기요인
VI. 아지리스(Argyris)의 미성숙-성숙이론
VII. 리커트(Likert)의 관
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동기부여와 성과 결정 요인
2. 동기부여의 욕구이론들
3. 동기부여의 내용이론
(1) 매슬로우의 욕구단계이론
(2) 알더퍼의 ERG이론
(3) 맥클리랜드 성취이론
(4) 맥그리거의 XY이론
(5) 허즈버그의 2요인이론 ( 동기-위생요인 ; 위생이론)
(6) 핵크
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ERG이론
1) 주요내용: 욕구계층설과 비교
2) 비판점
3) 학교조직에의 시사점
3. 허즈버그의 동기-위생이론
1) 주요내용
2) 비판점
3) 학교조직에의 시사점
4. 동기부여의 접근방법
1) 과학적 관리론적 관점: 경제적 인간관
2) 인간관계론적 관
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, 알더퍼의 ERG 이론, 맥크릴랜드의 성취ㆍ동기유발이론, 허즈버그의 동기유발ㆍ위생이론이 있다.
둘째, 과정이론은 동기부여가 어떻게 그리고 어떠한 과정을 거쳐서 발생하는가를 설명하는 이론이다. 즉, 동기부여의 요인을 밝히기보다는 직
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동기요인들의 작용영역과 한계를 명백히 해 주고 있다.
그러나 이 2요인 이론의 기본적 내용인 만족요인과 불만족요인의 구분이 타당하지 못하다는 비판이 제기되고 있다.
2. 과정 이론
동기부여가 어떠한 과정을 통해 발생하는가를 다루는
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이론과 앨더퍼의 ERG 이론을 설명하고, 매슬로우 이론이나 앨더퍼 이론 중 하나를 선택하여 자신을 분석해 보았다. ERG이론이 조직경영에 주는 가장 큰 시사점은 좌절-퇴행의 가설로서 욕구의 좌절이 가져오는 조직 관리적 의미를 구체적으로
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