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Ⅱ. 본 론
1.자료수집
1)간호사정
2)환자소개
3)현병력
4)과거병력
5)성장발달 중 특기 사항
6)가족력
7)신체검진
8)정신적 상태
9)임상병리 검사
10)의사의 치료계획
2.간호문제/간호진단
3.간호과정
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
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항정신병 약물에 의해 신속하게 완화되는 경향이 있는 데 비해, 망상은 환자의 현실적 생활과 밀접하게 연결되어 있기 때문에 지속되는 경향이 강함. 특히 피해형 망상장애 환자는 치료진을 믿지 못하고 약물사용에 의심을 품기 때문에 약물
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교육과 행동치료가 필수적이며 구조화된 교실 환경내에서 행동수정을 시행하고 언어치료를 시행해야 한다.
-약물치료는 공격성, 과잉활동, 주의력 결핍, 정서적 불안정 상동증과 자해행동, 불면증 등의 증상에 효과적이다.
-항정신병 약물중
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항상 어머니를 찾거나 퇴원 의사를 전달하기 위해 병동을 맨발로 배회하는 모습 보이고 있었으며, 자가 간호(의복, 휴식 등)가 결핍되어 있고 과잉 활등으로 외상 위험성이 있는 상태였다. 또한 대상자는 지남력이나 지식수준에 문제는 없었
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교육-안정된 부모와 자녀 관계를 맺는 방법과 효과적인 양육 방법에 대한 교육, 자녀 양육에 아버지를 적극적으로 개입시키기 등.
결과 및 평가
민우는 엄마의 사망이 임박한 상황에서 어린 아동으로서 감당하기 힘든 외성적 경험을 하게됨
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교육에서 행동수정법을 이용하여 자폐적 성향을 지닌 아동의 자기 자극, 자해 행위 등의 문제 행동을 바람직한 행동으로 지도하고 있다. 행동치료는 각 어린이에 맞추어 개별화되어야 효과를 발휘할 수 있기 때문에 각 개인에게 적당한 강화
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약물투여
1) Chlorpromazine 은 400~1200mg/회 정도이며, 복용 후 6 주가 지나도 효과가 없다면 다른 약으로 교체한다.
2) 항정신병 약물의 투여 용량을 줄이기위해 Lorazepam 2mg 을 병용 주사한다
3) Haloperidol 근육 주사 시에는 경구 투여 용량의 1/2 정도로
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항정신병약물은 환청을 가진 대상자와의 대화를 가능하게 하여 대상자의 일상생활을 방해하는 환청을 규명할 수 있게 한다.
대상자에게 현실을 제시하는 것은 감정을 해석하고 완화시키는 데 도움이 된다.
교육적 계획
환청 때문에 그러한
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항정신병 약물 중 양성 및 음성 증상에 효과적이며, 난치성 조현병이나 지연성 운동장애가 있는 경우, 강박장애나 양극성 장애 환자에게도 사용되는 약물을 제시하고, 가장 주의해야 할 치명적인 부작용과 이에 대한 간호를 서술하시오. (20
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항상 성공체험이 실패체험을 능가함이 중요하다.
이러한 두 가지 과제를 이겨내는 능력은 일반화된 논리적 사고, 문제해결을 위해 조작될 수 있는 구체적 조작의 인지발달이 뒷받침되어야 한다.
* 참고문헌
교육심리학 : 학습심리학 / 이웅 저
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