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예방 교육, 2002
고복자, 청소년 금연교실의 효율적인 운영, 건강생활 습관교실 시범운영 결과 보고서, 학교보건연보, 1994
김성원, 청소년 흡연예방을 위한 학교 및 지역사회 프로그램 개발, 국민건강증진 연구 사업보고서, 2000
김성원, 청소년
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6) 친구의 사회적지지
4. 청소년기 사회복지실천에서 관심을 갖는 것
1) 청소년 약물남용
2) 학교폭력
3) 청소년 가출
4) 청소년 문제행동
5) 청소년 여가활동
5. 나의 의견
Ⅲ. 결론
참고문헌
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Ⅱ. 학교부적응의 원인
1. 개인적 변인
2. 가정적 변인
3. 학교적 변인
4. 지역사회 변인
Ⅲ. 학교부적응의 유형
1. 사회적 행동문제
2. 정서 및 성격과 관련된 행동 문제
3. 학업과 관련된 문제행동
Ⅳ. 학교부적응의 실태
참고문헌
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많았다. Ⅰ. 도입배경
Ⅱ. 의약분업 목적
Ⅲ. 의약분업 예외
Ⅳ.의약분업 시행
Ⅴ. 의약분업제도 자체에 기인한 불편사항
Ⅵ. 의약분업시행과정에 있어서의 문제점
Ⅶ. 의약분업에 대한 사례
Ⅷ. 결론
Ⅸ. 느낀점
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개인 및 조직특성에 관한 연구, 숭실대 박사논문 - 1990
조영승 발 / 청소년 이성교제의 실태에 관한 연구, 한국 청소년 개발원 - 1995
정재영 / 우리나라 청소년복지제도의 발전방안에 관한 연구, 경희대 행정대학원 - 2001
청소년과 약물남용, 홍
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스트레스 장애의 증상
3. 외상후 스트레스 장애의 실제 사례
1) 사례1
2) 사례2
3) 사례3
4) 사례4
5) 사례5
4. 외상후 스트레스 장애의 치료적 접근
1) 음악의 심리적 치료
2) 문학독서치료
3) 미술치료
5. 시사점
Ⅲ. 결론
참고문헌
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포괄적으로 제공하고 있다. 공식적인 약물 남용자가 사회로 복귀하도록 하는 것을 목표로 하고, 교육적, 직업적, 의학적, 사회적 서비스를 포괄적으로 제공한다. (함미화, http://phs3950.netian.com/love2.hwp) 알코올 중독 가족에 대한 사례관리
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약물남용, 또래의 위험행동 시작 등이다.
그리고 Selman 등(1992)은 청소년의 위험행동 발달모형을 제안하였다. 이것
은 위험요소가 위험행동에 직접적인 영향을 미치는 과정과 심리 사회적 요소의
중재작용에 의한 영향을 체계적으로 설명해 주
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예방프로그램」
http://blog.daum.net/j2030
http://www.nosmoke.or.kr
http://cafe.daum.net/anianiya 1. 서론
1.1. 문제제기
1.2. 연구방법
2. 청소년음주의 실태
2.1. 음주행위
2.2. 음주배경
3. 청소년음주의 문제와 유발요인
3.1. 음주문제
3.2. 음주유발요
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약물남용 예방
1. 약물남용 예방
1) 약물남용의 원인
2) 약물남용의 실태
3) 약물남용 예방교육의 필요성
4) 약물남용 예방교육
2. 학교폭력 예방
1) 학교 수준의 예방
2) 학급 수준의 예방
3) 학생 개인 수준의 예방
4) 학교폭력의 후유증
5)
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