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남녀평등에 다가설 수 있을 것이다. 또한 여기에서 대중매체의 장점이 십분 활용되어야 할 것이다.
지금까지의 대중매체는 일방적으로 가부장적 이데올로기를 조장하거나 또는 사회적 이슈를 통해 여성의 차별 받는 현실고발에 그쳐왔다. 정
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성정책 업무(서울시의 경우)
- 정책의 추진 방향
1. 양성평등 촉진 및 사회참여 확대
1) 양성평등문화 기반 및 문화 확산
주요시책 사업 성인지적 평가/ 양성평등의식 함양을 위한 여성학 강좌/ 양성평등 문화사업의 추진
2) 남녀차별 관행 개선
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성별 원리를 적용하는 의제들을 급박하게 제시하게 이르렀다. 이 법규제들은 이전까지 모호했던 여성복지의 의미를 남녀평등과 병렬적으로 표현하여 성형평성의 목표를 가시화 하게 되었다(김엘림 1996: 301). 그럼에도 1999년에 ‘남녀차별금
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성차별적인 법률해석은 바로잡아져야 한다고 주장했다.
참고문헌
김선균 - 부부공동재산제 : 미국 캘리포니아주의 공동재산제를 중심으로, 서울대학교, 1991
대한가정학회 - 양성평등사회의 생활문화, 2003
이광숙 - 올바른 양성평등 교육의 방
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성교육의 방향에 맞추려는 노력이 필요하고 교사 자신의 끊임없는 사고의 갱신과 자기 연찬이 필요하다는 점에서 더 더욱 교사의 전문성이 요구된다 하겠다. 또한 성에 대한 의식 및 태도는 남녀양성으로 구성되어 있는 인간 사회에서 남녀
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성노인의 경제적 자립을 위한 지원대책, 의료 및 재가복지 지원프로그램을 강화해야 한다. 양성평등교육의 구체적 실행과 사교육비 절감을 위해 공교육을 강 화해야 한다. 양성평등의식을 확산하기 위해 인성교육 차원에서 사회교육, 학교교
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성교육 연계 체제가 마련되어야 할 것이다.
학생들의 성의식은 학교생활에 의해서만 결정되지 않는다. 인간의 행태에 가장 큰 영향력을 주는 것은 제 일차 집단으로서 가정이다. 그리고 제 이차 집단으로서 학교와 사회를 들 수 있다. 남녀간
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성을 의미할 수도 있기 때문이다. 따라서 능동화 전략의 젠더효과는 전반적인 기회균등정책 내지 성차별 철폐정책의 지원 속에서 발현될 수 있다.
Ⅷ. 양성평등(남녀평등)과 양성평등채용목표제
교육인적자원부는 초중등 교원 신규 채용시 \'
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성교육
-성에 대한 올바른 지식과 정보 전달
1)가정에서의 성교육
①내용
남녀 평등 의식
성폭력에 대한 경각심 인식
②목표
인간존중, 남녀평등 교육
→올바른 성에 대한 가치관 형성
남녀의 신체적, 생리적 변화 이해
현대 사회에서의 성문
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성노인의 경제적 자립을 위한 지원대책, 의료 및 재가복지 지원프로그램을 강화해야 한다.
10. 양성평등교육의 구체적 실행과 사교육비 절감을 위해 공교육을 강화해야 한다
(1) 양성평등의식을 확산하기 위해 인성교육 차원에서 사회교육, 학
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