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배경
2) 기지촌에 대한 한국과 미국의 입장
7. 기지촌 여성들이 겪고 있는 문제
1) 경제적 착취
2) 성적 착취
3) 언어적․육체적 폭력
4) 정신적․육체적 건강 위협
5) 법의 불공정한 집행
6) 사회적 낙
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의미 이해.
-중등 : 선·후진국 무역관계에서 가공무역-원자재 무역의 사례 이해
-고등 : 그린라운드의 현실이해, 교토의정서의 선후진국별 대처 방법과 산업별 문제점과 우리나라의 대처 방안 1. 환경교육의 목표와 내용에 대한 선행 연구
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사회개발대학원 석사논문. 1. 문제제기 및 연구의 필요성
2. 이론적 배경
1) 청소년 성문제 발생원인
2) 용어 정의
3) 인터넷 음란물의 영향에 대한 이론
3. 연구방법
4. 연구문제
5. 결론 및 제언
6. 프로그램 제시
7. 참고문헌
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교육에서도 확실한 남녀공학을 실시하고 교육의 내용도 남녀차별을 두지말고 더 나아가서 대학에서의 교원양성교육에 있어서도 성역할의 올바른 이해을 돕는 교육이 실시되어야 한다. 또한 사회교육에서도 남녀 평등한 직업훈련이나 교육
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참고 사이트
http://blog.naver.com/yullissam/29294663
http://blog.naver.com/kupems?Redirect=Log&logNo=80024676516
참고 논문
여성학적 관점에 의거한 배려 윤리학의 실제적 의미 - 한혜정 1. 사상배경
2. 인간관
3. 종교관
4. 교육관
5. 교육실천 사례
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교육은 전통적 성역할 고정관념에 근거하여 성별에 따라 각기 다른 교육목표를 갖고 다른 내용을 가르쳤다. 1980년 이후 여성교육정책이 도입된 후에도 여성교육정책 마련을 통해 교육기회는 확대되었으나, 실질적으로 남녀 평등한 내용의 교
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개선방안 모색
4) 공무원 교육훈련 개선
5) 성과관리제도 구축
6) 공무원 보수와 성과급 개선
7) 개방형 직위제도 개선
8) 공무원조합에 대한 대책
9) 지방공무원법의 차별화
10) 양성평등과 차별철폐정책 강화
11) 집중적 지원제도 개발
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의미의 불평등이란 존재하지 않는다고 주장
사회에서 개인의 능력 차에 따른 차별이상의 어떤 형태의 불평등이 존재한다면 이것은 사회적 필요에 의한 것이라고 본다.
⇒구조 기능주의 이론과 성차별의 원인 및 대안
기능주의 이론 거시적
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남녀동일임금의 실현을 위한 규정
3) 성희롱(Sexual Harassment) 대책의 규정
4) 공적인 위원회에 남녀가 평등하게 참여토록 하는 규정
5) 남녀평등의 실현을 감독하는 정부기구의 설치를 정하는 규정
6) 가족적 책임을 이유로 하는 차별
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남녀 임금의 차이가 있다.
⑤ 구조 조정에 있어 여성을 우선 정리 해고 한다. 1. 사회과교육의 목표
2. 법과 사회 교과의 성격과 목표
3. 연간 단원 교수/학습계획
1) 법의 이념과 권리, 의무
2) 개인생활과 법
3) 사회생활과 법
4)국
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