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부모요구 조사, 순천대 교육대학원.
정루시아(2010), 특수학급교사가 인식한 부모교육 운영의 실태와 기대차이.
조연미(2008), 정신지체아 부모교육에 대한 교사의 인식 수준, 대구대 교육대학원. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 장애아 가정의 개념
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개념, 유형
1) 집단따돌림 개념
2) 집단따돌림의 유형
2. 집단따돌림의 특성
1) 집단따돌림의 일반적 특성
2) 가해자의 특성
3) 피해자의 특성
3. 집단따돌림 발생 요인
1) 개인적 요인
2) 가정적 요인
3) 학교환경 요인
4) 사회 문화적 요
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부모교육, 학문출판, 2000.
김희진, 유아교육기관에서의 부모교육과 지원, 파란마음, 2006.
이경희, 아동발달과 부모교육, 교문사, 2000. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 부모교육의 개념
2. 부모교육의 필요성
3. 실제 사회복지 현장에서 이루어지
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부모교육이론에 대하여 어떤 연구들은 자녀의 행동에 대해 부모가 수용적이라고 보고하였고, 반면에 다른 연구에서는 전혀 변화가 나타나지 않았다고 보고하였다. 자녀를 양육하는 데 있어 기본적으로 부모가 지녀야 하는 태도를 습득하지
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부모들의 슬픔단계든 다른 반응단계든 간에 일반적으로 나타나는 특징은 부정할 수 없다. 부모들은 숙련된 기술을 요하는 자녀양육의 현실과 가족의 정상적인 일상을 압도할 만큼의 변화에 직면하게 된다. 부모들은 장애아동을 돌보는데 필
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개념
2. 출현배경
1) 사회환경의 변화
2) 기업 및 사회적 요구의 증가
3. 문제점
4. 맞벌이가족의 유형
1) 가사유지형
2) 자아실현형
Ⅱ. 맞벌이가족의 자녀양육 죄책감
1. 양육죄책감의 개념과 중요성
1) 개념
2) 중요성
2. 양육죄책감에
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부모교육이론에 대하여 어떤 연구들은 자녀의 행동에 대해 부모가 수용적이라고 보고하였고, 반면에 다른 연구에서는 전혀 변화가 나타나지 않았다고 보고하였다. 자녀를 양육하는 데 있어 기본적으로 부모가 지녀야 하는 태도를 습득하지
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부모교육 프로그램 문미옥(교수) 저 | 양서원 | 2013.11.25
52주간의 멋진 부모 코칭 Michael H. Popkin 저 | 홍경자 외 1명 역 | 학지사 | 2013.11.30 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 부모교육의 정의 기술
2. 부모교육의 중요성과 목적
3. PET, STEP
4. 보육시설에
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개념과 역할
2. 전통적 가족 개념에 대한 도전
Ⅱ. 가족과 관련된 개념 및 용어
1. 가족과 가구, 그리고 가정
2. 원가족과 생산가족
3. 핵가족과 확대가족 및 친족
4. 단혼과 복혼 및 집단혼
5. 족외혼과 족내혼
6. 부계제와 모계제, 그리고
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부모교육, 공동체 2014
고정곤, 김소영 외 저, 부모교육, 양서원 2014
홍연애, 김지영 외 저 부모교육, 파워북 2014
안영진 저, 부모교육, 나눔 2014 1. 부모효율성 훈련 프로그램의 개념
2. 부모효율성 훈련 프로그램의 교육목표
3. 부모효율
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