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교육학』, 소명출판, 2000. 조난심 외 (한국교과서연구원 '99-2), 「제7차 교육과정에 따른 2종 교과용 도서 검정 체제 개선 연구」 최현섭 외, 『국어교육학개론』, 삼지원, 2002. 엄귀영, 〔특집〕교과서를 해체하라! - <우리말 우리글>의 특징
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교육학개론, 서울 : 양서원 박도순(2001), 교육연구 방법론, 문음사 서정수·노대규(1983), 말과 생각, 한양대학교 출판원 조영달(1999), 한국 교실 수업의 이해, 집문당 전은주(1999), 말하기·듣기 교육론, 박이정 홍정화(2006), 자기주장훈련 프로
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개론, 교육아카데미, 2005. 2. 강경미 외 8명, 영유아 발달과 교육, 도서출판 양지, 2003. 3. 전성연, 교수-학습의 이론적 탐색, 도서출판 원미사, 2002. 4. 성영혜 외 8명, 영유아 발달의 이론과 실제, 동문사, 2002. 5. 김제한, 곽노의 공저, 유아교육학개
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교육과학사, 1999. 5. 김홍주, 특수교육학 개론, 서울 : 교육출판사, 1991. Ⅰ. 주제 선정 이유 Ⅱ. 주제선정에 따른 문제 원인 1. 사회적 편견 2. 경제적 원인 3. 심리적 원인 Ⅲ. 대안 1. 사회적 차원에서의 대안 2. 장애인 가족을 지원
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교육을 위한 협동학습의 이론과 실제」, 서울 : 형설출판사 최현섭 외(2000), 「국어교육학개론」, 서울 : 삼지원 제 7차 초등 교육과정 해설서 및 국어 교과서, 지도서 김윤옥(2000), 말하기에 나타난 자기 조정하기 양상 연구, 한국교원대대학원
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교육과학사, 1980 - 신명희, 초등학교 기본이 바로 된 어린이 기르기 교육 실태분석을 통한 문제점 및 개선방안 연구, 2000 - 이석경, 기본생활 습관 정착을 위한 교사의 역할과 자세, 서울교육 : 서울, 교육과학연구원, 1998 - 장원동, 교육학개론,
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교육론, 서울 재동문화사, 1995 서명석, 초등교육의 특성분석에 관한 연구, 한국교원대학교 석사학위논문, 1993 송용의 역, 현대 초등교육 과정론, 서울 성원사, 1987 이병진, 초등교육학개론, 서울 문음사, 1999 정찬익 외, 초등교육학의 이해, 문음
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어린이 미술표현에 대한 교육적 평가\", <미술교육> 제3호, 1993. 이규선, 김동영, 전성수, ≪미술교육학개론≫, 교육과학사, 1994. 미술치료학회편, ≪미술치료의 이론과 실제≫, 대구: 동아문화사, 1995. 김동연,최외선(1997). 아동미술치료, 한
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교육과정과 관련된 자료를 제시함으로써 효과적인 교재 연구 및 자료 준비에 필요한 노력과 시간, 경비가 절감될 수 있다. 참고문헌 김응태·박한식·우정호(1995), 수학교육학개론, 서울 서울대학교출판부 남호영·박정숙·천장아(1999), 종이접
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교육학총론. 서울: 양서원 - 김수일(1987). 사회교육학개론. 서울: 문음사 - 임승권(1987). 교육심리학. 서울: 양서원 - 정영수 외(2004). 교육의 역사와 철학. 서울: 동문사 - 조영일(1987). 교육방법 및 교육공학. 서울: 형설출판사 - 정일환(1998). 교육
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