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방학캠프에 참여시킨다.
-병원과 연계하여 연중 2회 건강 체크와 물리치료를 한다.
-교회 공부방을 통해 학습지 제공을 유지한다.
-멘토링 연계 1. 의뢰 경위
2. 사례개요
3. 인적사항
4. ct (신석기) 개인력
5. 가족력
6. 사회적 관계
7. 가
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방학캠프에 참여시킨다.
-병원과 연계하여 연중 2회 건강 체크와 물리치료를 한다.
-교회 공부방을 통해 학습지 제공을 유지한다.
-멘토링 연계 1. 의뢰 경위
2. 사례개요
3. 인적사항
4. ct (신석기) 개인력
5. 가족력
6. 사회적 관계
7. 가
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실습
교육
내용
오늘은 다른 복지기관을 방문했다. 인천에 위치해 있는 [언덕을 오르는 바닷길]이란 곳을 방문해서 이곳에서 하는 일과 지역공동체, 그리고 사회복지 비인가 시설에 대한 대화를 나누었다. 그리고 아이들과 함께하는 프로그램
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심리사회적 특성 비교연구, 한국아동복지학
이은희(2005), 지역사회복지관의 한부모 가정 지원 서비스에 관한 연구, 동국대 행정대학원, 석사학위논문
변화순, 최윤정(2004), 가족정책 방향 정립 및 통합적 시행방안 연구, 한국여성개발원
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하는 시간이 되었던 것 같다. 또한 스스로 어떤 사회복지사가 되어야할지 방향성을 정하는 것에도 큰 도움이 되었다. 실습 전 스스로 다짐하고 세웠던 목표와 진행과정 속에서 배우고 익힌 소중한 경험들을 다시금 정리 해보며 사회복지현장
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실습지도자, 타직원, 타 전문직 직원)
3) 다른 실습생과의 관계
4) 실습에 있어서의 적극성 및 자발성
7. 전문적 태도에 대한 평가
1) 사회복지사로서 실습생 자신의 장, 단점에 대한 인식
2) 전문가로서 윤리 및 가치관의 이행
8. 실습지도
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3일
종합 능력 평가
종합 퀴즈
퀴즈지
5
01월 24일
활동 마무리
성취도 평가
설문지
7. 예산
A4
1,000원
재활용품
0원
프로그램 평가서
프로그램명
어르신 기억력 향상 프로그램
지도자(실습생)명
대 상
5등급(인지)
참여자 수
3명
기 간
장 소
1. 프
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실습생⇒ 자신이 관심이 있는 분야를 선정하여 실습기관에 대한 정보를 수집하여 알아보고 실습 교육기관의 직원들과 동일한 업무 태 도와 자세를 가지고 실습에 임하는 자세가 필요하다.
②학교⇒ 사회복지현장실습 오리엔테이션에 참가하
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복 지 기 관 개 요
학번: 성명: (인)
기 관 명
☏:
소재지 주소
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사회복지기관 현황
1. 설립목적
2. 사회복지기관 종사자 현황
3. 사회복지 대상자 현황
4. 주요 사업내용
5. 지역사회에서 역할
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프로그램 필요성
3. 프로그램 대상
4. 프로그램 효과성 선행연구
5. 프로그램 검사도구
Ⅲ. 프로그램 실시 [ 세부내용 및 일정표 ]⋅⋅⋅⋅⋅⋅⋅⋅ 6
Ⅳ. 프로그램 예산⋅⋅⋅⋅⋅⋅Y
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