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교사가 “oo아 이건 단풍잎이고 이건 은행잎이야”라고 알려주자 oo이는 “이건 단풍잎 이건 은행잎?” 이라고 말하며 말을 수정한다.
사회관계
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수조작영역에서 “00아 우리 로켓 만들자” 하고 친구가 말하자
00이는“ 아니야 나는 사슴벌
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교사가 풍선에 바람을 넣어주는 모습을 관찰하고 살펴보며 ‘선생님! 커져요!’ 라고 말한다.
2학기 만5세 유아 관찰기록 일지
관찰기간: 년 9월 ~ 년 2월
담임
원장
이름
000
성별
0
생년월일
년 월 일
표준보육과정
관련영역
관찰일
관
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보육과정
관련영역
관찰일
관찰내용
신체운동건강
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앉은 자세로 볼링 핀을 세모 모양으로 세운 뒤 공을 들고 파란색 발판에 서 있는다. 교사가 “00야 공을 굴려볼까?”라고 이야기하자 공을 던져서 볼링 핀을 맞춘다. 쓰러진 볼링 핀을 다
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보육과정
관련영역
관찰일
관찰내용
신체운동건강
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자유선택활동 시간 00와 함께 역할영역에서 역할놀이 의상을 입고 놀이하려고 준비중이다. 의사옷을 가져와 교사에게 입혀달라고 한다. 교사가 단추를 채워주자 00와 함께 놀이를 한다.
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가 여덟 개야”라고 말하자 문어를 가져가 손가락을 가리키며 다리를 센다.
2학기 만5세 유아 관찰기록 일지
관찰기간: 년 9월 ~ 년 2월
담임
원장
이름
000
성별
0
생년월일
년 월 일 (만5세)
표준보육과정
관련영역
관찰일
관찰내용
신
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교사 교육과 타 기관 교사들과의 정보공유 및 긴밀한 관계가 유지된다.
참고문헌
2004년 전국보육실태조사
노동부, 「일하는 엄마의 영아보육 실태조사」(‘05. 5월)
여성가족부, 「장애아보육 수요 및 실태조사 연구」, 2005)
보육과정 김연
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보육과정
관련영역
관찰일
관찰내용
신체운동건강
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바깥놀이를 나가서 뛰어놀다가 00이가 잡아서 넘어진다. 00이에게“야아, 잡지마아”라고 말한다. 교사가 00이에게 괜찮냐고 묻자 “저 괜찮아요 하나도 안 아파요”하며 다시 뛰어간다.
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보육과정
관련영역
관찰일
관찰내용
신체운동건강
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테니스 채를 위아래로 움직여본다. 교사가 풍선을 나누어주자 풍선을 들고 자신이 서 있던 자리로 이동한다. 그리고는 하늘로 풍선을 던져 테니스로 받아 위로 친다. 풍선을 몇 번 치다
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가며 반복하여 흔들어 보인다. “소리가 참 좋아요. 꼭 종소리처럼. 모양도 종을 닮았어요” 하며 교사에게 말한다.
자연탐구
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개구리 보호색 책을 가지고 의자에 앉는다. 제목을 읽는다.“개구리의 보호색”하고 말하며 책을 한 장 넘
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교사가 “바람이 어디서 분 것 같아?” 라고 묻자 “내 앞에서 불었잖아요”라고 한다.
2학기 유아 관찰기록 일지
관찰기간: 9-2월
담임
원장
이름
000
성별
생년월일
년 월 일 (만 3세 )
표준보육과정
관련영역
관찰일
관찰내용
신체운동건강
0
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