유아관찰일지 2학기 만 3세 16명

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유아관찰일지 2학기 만 3세 16명에 대한 보고서 자료입니다.

목차

유아관찰일지 2학기 만 3세 16명

본문내용

시간에 쌓기영역에서 친구와 놀이하던 00이가 친구를 발로 차고 주먹을 쥐는 행동을 보인다. 교사가 제지하며 말리자 화가 나는 듯 째려보며 눈을 흘긴다. 교사가 이유를 묻자 “아니 제가 먼저 제 블록 뺏어갔어요!”라고 이야기한다. 이야기를 하면서 계속 친구를 째려본다.
예술경험
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종이에 색연필을 가지고 그림을 그린다. 교사가 색연필을 정리하는 것을 바라보며 “빨간색 필요해요.”라고 말한다. 색연필 통을 가져다 주었더니 “고맙습니다”하며 캐릭터 그림을 색칠하기 시작한다. 싸인펜을 가지고 와서 그림 위에 그림을 그리려고 하길래 “색연필 위에는 싸인펜으로 그려지지 않을텐데”라고 말하자 그려보다 “아~안그려지네”하며 싸인펜을 정리한다.
자연탐구
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팥을 가리키며 “선생님 이거 콩이죠? **가 팥이라고 해요”라고 말한다. “이렇게 자주색 빛이 나고 콩보다 작은 곡식을 팥이라고 해”라고 말하자 “아 **야 니 말이 맞다 팥이래” 하며 콩과 팥을 놓더니 두 개를 돋보기로 관찰하며 “정말 팥이 더 작네”라고 말한다.
2학기 유아 관찰기록 일지
관찰기간: 9월~ 년 2월
담임
원장
　
　
이름
000
성별
0
생년월일
년 월 일 ( 만3세 )
표준보육과정
관련영역
관찰일
관찰내용
신체운동건강
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친구와 함께 손을 잡고 마주보고 있던 00이가 한쪽 다리를 들며 “너도 이렇게 들어봐.” 라고 말한다. 친구가 다리를 들자 “더 높이 들 수 있어?”라고 한다. 친구가 다리를 더 높이 들자 “나도 그만큼 올릴 수 있어.”라고 하며 다리를 든다. 00이는 “우리 손잡고 점프해서 얼마큼 뛸 수 있나 해보자.”라고 한다. 친구가 고개를 끄덕이자 00이가“하나, 둘, 셋 하면 뛰는 거야 알았지? 하나, 둘, 셋!” 하자 둘은 함께 높이 뛰어오른다.
의사소통
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미술영역에서 파란색 색종이를 가지고 앉는다. 몇 번이나 반복해서 색종이를 접더니 색종이로 하트를 접어서 교사에게 가져온다. 웃으며 “선생님이 좋아서, 줄려고...”라고 작게 이야기를 한다. 교사는 00이에게 “선생님 줄려고 정말 예쁜 하트를 접었구나.”라고 이야기 해주자 웃으며 부끄러워 하는 모습을 보인다.
사회관계
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미술 활동 후 손을 씻으러 가는 중 자신의 뒤에 친구가 줄을 서자 ‘야 너는 여기 서지 마.’라고 이야기한다. 친구에게 왜 줄을 서지 말라고 했는지 물어보니 “미술 안 했는데 손 씻을라고 해요” 하고 이야기한다. 그럴 때는 친구에게 “00아 **이는 아직 미술 안 했잖아~ 미술하고 손 씻어야지”하고 부드럽게 이야기하며 설명해주자고 이야기해주자 “네” 하며 대답한다.
예술경험
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음률영역으로 가서 교사가 색깔별로 표시해 둔 악보를 여러 장 들고 바라본다. 여러 반복해서 보더니 00이가 마음에 드는 악보를 놓고 능숙한 연주는 아니지만 천천히 악보와 색깔 물 실로폰을 번갈아 보면서 연주를 한다. 자신이 생각했던 연주가 나오지 않자 자유롭게 두드리다가 교사에게 다가와 같이 연주하자고 이야기를 한다.
자연탐구
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친구들이 오목 게임을 하고 있다 . 00가 친구 옆으로 가서 오목하는 모습을 지켜본다. 친구가 바둑알을 올리려고 하자 “아니야, 여기에다 놔야해”라고 말해준다. 친구가 그곳에 놓자 다른 친구가 “알려주면 안되지”라고 말한다. 그러자 00가 그럼 너도 한번 알려준다고 하며 다른 친구가 할 차례에 00가 손으로 짚으며 이곳에 놓으라고 말한다.
2학기 유아 관찰기록 일지
관찰기간: 9월~ 년 2월
담임
원장
　
　
이름
000
성별
0
생년월일
년 월 일 ( 만3세 )
표준보육과정
관련영역
관찰일
관찰내용
신체운동건강
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자유선택활동 시간 00와 함께 역할영역에서 역할놀이 의상을 입고 놀이하려고 준비중이다. 의사옷을 가져와 교사에게 입혀달라고 한다. 교사가 단추를 채워주자 00와 함께 놀이를 한다. 잠시 후 경찰옷을 가져와 단추 채우는 것을 도와달라고 이야기한다. 교사가 스스로 채워보도록 격려하자 스스로 해보다가 잘 되지 않자 경찰옷을 정리하고 지퍼로 된 소방관옷을 꺼내어 소방관옷을 입는다.
의사소통
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친구들과 함께 팀을 나누어 축구게임을 한다. 바닥에 놓여진 줄사다리를 두발을 모아 뛰어보도록 하자 줄사다리 위를 그대로 뛰어간다. 교사가 시범보이며 두발을 모아 뛰어보도록 하자 발을 모아 한번 뛴 뒤 조금 앞으로 달려가 다시 한번 두발로 뛴다. 연속으로 뛰어보도록 교사가 시범보이지만 연속으로는 뛰지 못하고 한번 뛰고 조금간 뒤 한번 뛴다.
사회관계
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자유선택활동 시간 쌓기 영역에서 친구와 함께 놀이를 하고 있다. H블록 바구니에 있던 블록을 00이와 친구가 동시에 잡는다. 00이가 “내가 먼저 잡았어!”하며 이야기를 하고 친구도 “이나야, 내가 먼저 잡았어!” 이야기하며 서로 블록을 잡아당긴다. 교사가 다가가 “서로 먼저 잡았다고 잡아당기면 장난감이 어떻게 될까?”하고 물어보자 00이는 “내가 먼저 잡은 건데...”하고 작게 이야기를 한다
예술경험
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친구들이 그림을 그리고 있는 모습을 보며 “나도 그림 그려야지 ”하며 도화지를 꺼낸다. “애들아 뭐그리고 있어?”하고 묻자 친구들이 “공주가 살고있는 성 그리고 있어”라고 말한다. 도화지에 연필을 들고 가만히 있다가 “아 나 그림 안그리고 다른거 해야지”라며 도화지와 연필을 정리한다.
자연탐구
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자유선택활동시간 과학영역에서 장수풍뎅이를 관찰하며 장수풍뎅이를 보았던 경험을 교사에게 이야기 해준다. 교사가 장수풍뎅이는 어떻게 생겼어? 하고 묻자 \"장수풍뎅이는 검정색이예요~ 그런데 힘이 엄청 쎄요\"라고 이야기하며 자신이 관찰한 것을 교사에게 이야기해준다.
2학기 유아 관찰기록 일지
관찰기간: 9월~ 년 2월
담임
원장
　
　
이름
000
성별
0
생년월일
년 월 일 ( 만3세 )
표준보육과정
관련영역
관찰일
관찰내용
신체운동건강
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모래놀이터에서 친구들에게 “우리 두껍아 두껍아 하자”하며 손을 바닥에 놓고 “00야, 나모래좀 쌓아줘”라고 말한다. 친구와 함께 흙을 손등위에다 꾹 꾹 눌른다. 친구가 다됐다고 하자 조금 더 흙을 퍼서 손등위에 올린다음 평평하게 만든다. 오른손으로 다른 친구도 흙을 퍼서 도와주고 “다

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유아,   관찰일지,   보육일지,   주간보육일지,