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어린이집 교사들은 자신의 교육과정에 대한 인식을 기반으로 하여 연간, 월간, 주간, 일일교육계획안을 작성하고 계획하여 교육과정을 적용하고 있기 때문이다. 그로인해 교육과정이 의도한 성과를 가져오느냐 그렇지 못 하느냐의 문제는 교
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운영이 필요하며, 보육교사들의 의견을 반영하여 현실적인 개선책을 마련하는 것이 중요하다. 이를 통해 보육의 공공성과 창의성을 동시에 강화하는 방향으로 나아갈 수 있을 것이다. 어린이집 표준보육과정에 대한 찬성과 반대 의견
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과정에서 의사소통 기술을 배울 수 있는 장소이다. 이런 장소에서 교사는 영유아의 언어발달에 음성, 말투, 어휘 등에서 언어모델이 되어 영향을 주게 되기 때문에 어린이집 등 보육기관에서의 생활 자체가 언어교육의 장이 된다. 의사소통의
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교사 아이 학부모 관계
7. 생태유아교육의 프로그램 예
1. 바깥놀이 프로그램
2. 산책 프로그램
3. 텃밭 가꾸기 프로그램
4. 노인아동 상호작용 프로그램
5. 세시풍속 프로그램
6. 동물 기르기 프로그램
7. 먹을거리 프로그램
8. 도
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서술하시오.
1) 경영관 및 교육철학
2) 원훈 및 교육목표
3) 시설규모
4) 학급 편성
5) 교사 배치 및 업무분장
6) 교육과정 운영계획
5. 참고 문헌
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가 거의 없다. 이에 교사의 안전교육에 대한 전문성을 확보하는데 어려움이 있다. 또한 동일한 누리과정을 실시하면서도 서로 다른 안전교육 지침으로 교육이 이루어지고 있으며, 만2세 이하의 표준보육과정 또한 다루고 있는 어린이집에서
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어린이집에서 별도로 운영되던 보육과정을 통합혀 관리한다는 측면에서 효율적인 보육과정이지 않나 생각해 보았다. 그러나 누리과정은 초등교육과 같이 무상공교육 개념으로 진행되는 것이 아니기 때문에 보육에 있어 그 역할이나 의의가
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과정 모형의 개발 및 적용. 중앙대학교 대학원 석사학위논문.
엄세진(2007).아동의 기본 생활습관과 사회적 능력과의 관계. 아동학회지, 28(6), 103-118.
여성가족부(2007). 표준보육과정의 구체적 교육내용 및 교사지침. 여성가족부 고시 제 2007-1호.
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과정, 임재택, 양서원.
유아교육 프로그램 \"이론과 적용실제\",이기숙, 교문사.
보육학개론 이순형 외 공저 학지사 Page 211~214
영유아 보육. 교육프로그램의 이해 이순형 외 공저 학지사
아동복지 / 전남련 / 형설출판사
보육교사 전문성 제고
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교사뿐만 아니라 유아교사 또한 자신의 학급에 배치된 발달지체 유아를 성공적으로 지도 할 만한 가족지원 프로그램에 대한 충분한 준비와 지원을 필요로 한다.
참고문헌
양승희 외, 보육과정, 동문사, 2006
구수연, 영아의 어린이집 적응 과정
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