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문제점을 가지고 있기 때문에 이를 해결하기 위한 다양한 노력이 이루어져야 한다고 생각한다.
참고문헌
정옥분 <보육과정>, 학지사, 2016
김경회, 문혁준 <보육학개론>, 창지사, 2016
신혜원, 민성혜 <보육교사론>, 양서원, 2016
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교사의 판단에 따라 결정이 되므로 월간 계획과 주간 계획은 학부모에게 발송하지는 않는다.
참고문헌
보육과정. 이순영외 공저.학지사
현대유아교육과정, 임재택, 양서원.
유아교육 프로그램 \"이론과 적용실제\",이기숙, 교문사.
보육학개
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보육과정에 대한 지식 등의 전문적 측면을 포함하고 있음을 알 수 있다.
-교사평가 : 교사의 자기평가, 동료 및 주임교사나 시설장에 의한 평가, 부모들에 의한 평가 등 다양한 방법이 사용됨
-교사의 자기평가 : 평가척도양식, 반성적 교수, 수
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가베) 연간 계획안
3. 작업
1) 작업의 종류 : 1 - 11작업
4. 은물과 작업의가치
Ⅳ. 프뢰벨 유아교육 프로그램
1. 교육목적과 내용
2. 교육방법
3. 일과구성
4. 활동구성
5. 교사의 역할
Ⅴ. 결론
1. 프뢰벨 이론의 평가
2. 프뢰벨 이론의 교
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어린이집교사의 정신건강, 직무만족도 (중략) 권리존중에 미치는 영향, 조숙영(경동), 유아교육보육복지연구, 2015 목차
1. 실시한 검사명 제시 및 검사에 대한 설명
1) 직업가치관검사
2) 직업선호도검사(S)형
2. 각 검사를 선택한 이유
1)
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과정이란 보육교사가 교수학습방법들의 특성을 분명히 이해하고, 다양한 선택의 여지를 충분히 갖추고, 적절하게 적용할 수 있을 때 극대화된다. 따라서 영유아교수방법(론) 교과목을 운영하는데 있어서 교수학습에 대한 이론을 기초로 예비
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가짐, 항상 사랑으로 보듬겠다는 다짐이 흔들리지 않았으면 좋겠다.
실습지도 선생님께서 첫 실습이 후에 교사생활을 하는 데 큰 영향을 주고 가장 기억에 남는다는 말씀을 하셨는데, 교구 만들기, 일지 쓰는 법, 수첩 쓰는 법, 그리고 아이들
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보육교사의 벌에 대한 인식과 경험에 관한 연구 : 서울.경기도 지역 어린이집보육교사를 대상으로,성균관대학교 생활과학대학원, 2009
노안영, 상담심리학의 이론과 실제, 학지사, 2018
후지타 토시미, 아이, 어떻게 키울것인가 - 바람직한 상과
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과정, 임재택, 양서원.
유아교육 프로그램 \"이론과 적용실제\",이기숙, 교문사.
보육학개론 이순형 외 공저 학지사 Page 211~214
영유아 보육. 교육프로그램의 이해 이순형 외 공저 학지사
아동복지 / 전남련 / 형설출판사
보육교사 전문성 제고
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과정에서의 문자교육
2) 표준보육과정에서의 문자교육
3) 누리과정에서의 문자교육
3. 문자교육의 행태의 장단점
4. 유아 문자교육을 위한 교사의 역할
5. 조기 문자교육을 통해 교육과정 연계의 필요성
6. 시사점
Ⅲ. 결론
참고
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