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보육과정
관련영역
관찰일
관찰내용
건강
신체
운동
3/
수조작에 있는 우리 어린이집 꾸미기에 관심을 보이고 교재교구를 꺼내든다. 놀이터의 놀이기구를 요리조리 만져보고 돌려보고 놀이터판에 이쪽에 놨다가 저쪽에 놨다가 반복하기를 하
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관찰내용
건강
신체
운동
3/
수조작에 있는 우리 어린이집 꾸미기에 관심을 보이고 교재교구를 꺼내든다. 놀이터의 놀이기구를 요리조리 만져보고 돌려보고 놀이터판에 이쪽에 놨다가 저쪽에 놨다가 반복하기를 하
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교사, 부모, 지역 사회 사람이거나 작가들이 표현한 다양한 예술작품을 가까이 접하면서 창의적인 표현을 즐기며 감상하며 리듬악기 연구 등의 음악활동을 통해 자신의 생각과 느낌을 표현하도록 도와준다.
<2013년 통합 누리과정>
3-5세
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교사가 알겠다고 대답하자 스펀지의 색을 나열하며 빨간색, 초록색. 저는 빨간색 도장 찍어볼래요.라고 말한다.
영아 관찰 기록교사
원장
관찰 기간: 3월 ~ 5월
이름
000
성별
0
생년월일
만2세
년 월 일
표준보육과정
관련영역
관찰일
관찰내
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보육과정
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관찰일
관찰내용
신체운동건강
0/0
점심 시간이다. 점심을 먹던 00이를 손을 입에 넣고 씹기 시작한다. 교사가 손을 입에 넣지 말자고 이야기 한다. 손을 씻고 온 00는 밥을 먹다가 손으로 김치를 집어서 먹는다. 교사가 ‘우
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교사 옆에 앉아서 교사와 함께 식사한다.
친구들과 공차기를 하는데 자꾸 손으로 공을 잡아서 친구들과 한 번씩 번갈아서 공을 차보고 받아볼 수 있도록 놀이를 유도하였다. 한참 잘 지켜 활동하다가 00이 앞으로 공이 오자 두손으로 공을 들
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가락을 들고 밥을 담는다. “나윤아 천천히 꼭 꼭 씹어서 먹어요” 하자 “네~” 하며 숟가락의 밥을 입안에 넣는다. 계란말이를 포크로 찍어 들어보인다. “나윤아 계란말이가 맛있는 냄새가 나” 하면서 교사가 냄새를 맡아보이자 나윤이는
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교사가 “얘들아 함께 놀고 싶다는데 괜찮을까?” 하자 친구들이 “ 같이 놀자” 하자 교사를 쳐다 보고 놀고 있는 친구들과 함께 놀이를 시작한다.
사회관계
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그림도 그리고 색칠 공부를 하며 놀이하고 있는데 어린이집에는 없는 공주 스
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교사의 도움이 없어도 스스로 정리하고 활동하는 모습이 보여지고 있다. 교실에서 지켜야 할 규칙이나 약속들을 잘 알고 지키기 위해 노력하는 모습을 보이며 즐거운 어린이집 생활을 하고 있다.
신체운동건강
5/
검지손가락으로 화단을 가
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가방 안에 넣는다.
자연탐구
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잔디밭에있는 민들레 홀씨를 뜯어서 모으는 00이와 친구는 함께 홀씨를 많이 꺽어서 의자에 앉아 불기 시작한다. 선생님 동화책에서는 홀씨가 멀리 날아가던데 왜 멀리 날아가지 못해요? 한다. 교사는 세고 높
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