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피해가면서 이성적으로 문제를 해결할 수 있게 정부는 노력해야 한다. 이것이 국제사회 공조보다 먼저이며 남북한의 문제는 한민족은 우리 스스로가 풀어야할 과제이다.
< 출 처 >
* 한국어 위키백과 - 天安艦沈沒事件 : 2010년 5월 26일자
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① 피해자의 인권 보호
② 여론의 조작 방지
③ 불법 광고나 바이러스 유포 행위 감소
2) 인터넷 실명제를 반대하는 입장
① 표현의 자유 침해
② 개인의 삶이 감시당할 가능성
③ 개인 정보의 유출
Ⅲ. 결론
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피해의 양상이 점점 더 심각한 상태로 치닫고 있는 실정이다.
정보화 역기능 현상은 사회전반에 걸쳐 나타나고 있으며 교육부문도 예외가 아니다. 특히 감수성이 예민한 성장기의 학생들과 이들을 교육하고 있는 학교 환경에서 정보화 역기
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피해를 입기도 한다. 또한 리플에 사용되는 말들은 일상적으로 잘 쓰이지 않는 비표준어를 사용함으로써 우리말 오염이 심각한 실정이다.
리플은 여론을 형성하고 그 자체가 기존 언론이 파헤치지 못한 진실을 밝히는 등 미디어로서의 기능
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피해자 쉼터 확대 및 지원강화, 관공서 시설의 개방, 여성인권관련 정보의 개방, 간접지원 방안 마련 등의 정책을 시행하는 것이 도움이 될 것이다. 또한 여성단체들의 접근 자체가 어려운 현실에서 여성인권교육을 보다 용이한 접근과 교육
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피해구제 사건 219건 중 분석이 가능한 172건을 살펴본 결과 쌍꺼풀수술(34건), 코 성형수술(31건), 유방 성혈술(15건), 지방흡입술(15건)의 순으로 피해 접수가 많았다. 부작용 종류로는 흉터(화상)와 좌우 비대칭이 각 27건이고 염증(감염)이 13건이
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피해자임을 강조`하는 부분에서는 민족주의를 높이고 있다 이는 일본이 왜 전쟁 피해를 입게 되었냐에 대한 근본적 원인 설명을 외면함으로써 침략전쟁에 대한 반성 거부와 전승국에 대한 적개심을 키워 고립적, 폐쇄적, 국가주의적 심성 배
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주입하게 되며, 이러 대안 없는 문제제기는 청소년들로 하여금 봉사활동은 잘 못된 제도이며, 자신이 곧 그 제도의 피해자로 생각하게 되고, 봉사활동에 대한 의미마저도 심각하게 부정하는 만드는 사회적 손실로도 연결 되어진다.
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언론의 게이트키핑 구 조>.커뮤니케이션북스
3.박성호(2005).<인터넷 미디어의 이해와 활용: 인터넷 신문, 인터넷 방송, 인터넷 광고, 인터넷 홍보>.커뮤니케이션북스
4.이기형 (2004).< 담론들의 \'공론장\'인가 \'논쟁의 게토\'인가?>.한
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피해간다. 현재 전국 중학교에서 사용하고 있는 역사교과서에는 친일에 관한 대목은 없다. 고등학교 과정에서는 반미특위와 관련된 부분만을 간략히 언급하고 넘어간다. 전국역사교사모임 김육훈 회장은 “이것이 역사교육의 가장 큰 문제
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