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언론매체를 장식하고 있는 사회문제가 아동성범죄사건들이다. 이런 일들을 접할 때 마다 가슴이 아프고 피해아동들의 고통을 생각하면 눈물이 날 지경이다. 어느 나라에서나 그런 성범죄는 일어 날수 있지만 우리가 더 많이 아동의 권리에
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언론사, 학부모, 각종 시민 단체 등의 민간 부문의 협력이 있어야 한다.
3) 과외의 폐해 및 교육에 대한 지속적인 언론 홍보
전국의 언론사들을 대상으로 하는 가칭 ‘학교 교육 정상화 지원 언론위원회(교육부 및 각 시도교육청 출입 기자단으
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언론과 국민의식의 변화, 교육적 측면에서 올바른 학교 교육 및 대학의 특성화, 법적 측면에서 학력차별법 등이 제안되었다.
‘학력’이라는 것이 없어질 수는 없다. 그러나 학력이 너무 중시되어 학력주의가 조장되는 사회는 옳지 않다. 학
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피해자를 먼저 생각하는 자세가 필요한 때라고 생각한다.
Ⅵ. 결론
Ⅶ. 참고 자료
- 법과사회, 김범주, 형설출판사, 2004
- 생활과 법률, 이환경 저, 형설출판사, 2005
- 법과 생활, 원영철 저, 삼영사, 2006 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 법문화
1. 대륙법계
2.
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피해를 입을 경우 그에 대한 정정을 요구할 수 있는 반론 보도 청구권과, 미디어에 접근할 수 있는 권리인 Access권 강화하는 것도 세부적인 사항으로 포함될 수 있다는 의견이 있었다. 1. 『커뮤니케이션의 횡포』
-내용요약
2. 토의 내
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언론을 통해 전해지고 있다.
가습기 살균제 사건의 경우 역시 피해자들의 아픔에 공감하는 대중들이 있었기에 문제가 수면 위로 드러날 수 있었으며, 관련 기관에서 그로 인해 더 적극적인 대처를 진행했다. 텔레비전 프로그램 ‘영재발굴단
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피해를 입었다고 주장하며 소송을 제기했다.
재판부는 “모든 국민은 인격권으로서의 사생활의 비밀과 자유 및 초상권을 침해받지 않을 권리가 있고, TV등 언론매체에 대하여 자신의 사생활과 초상에 관한 방송을 동의한 경우에도 본인이 예
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언론인 전문성지수연구(1997)에서는 경제위기 관련기사에서 취재원의 ‘명시성과 다양성,’ ‘전문가 평가지수(정확성, 심층성, 예측성, 대안의 적절성),’ ‘독이성,’ ‘능력지수(취재능력, 글쓰기, 지식, 조직차원의 지원)’ 등이 경제기사
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언론에 보도될 사실을 직원들에게 하루 혹은 몇 시간 전이라도 먼저 알려야 한다.
위기 상황에서는 직원들이 불안과 혼란을 느낄 수 있다. 따라서 언론에 보도될 사실을 직원들에게 미리 알려주어야 한다. 이는 직원들의 불안감을 해소하고,
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언론도 마찬가지다. 독재정권 하에서는 권력의 나팔수가 되어 민주주의를 열망하는 사람들을 철없는 것들로 몰아세웠던 그들이, 이제는 툭하면 ‘언론의 자유’니 ‘언론탄압’이니 하는 말을 쏟아내는 모습에 씁쓸함부터 몰려온다. 그러고
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