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프로그램 활성화를 위한 수업전략의 숙지로 아동의 전인적 발달을 위해 힘써야 겠다고 다짐해 보았다.
Ⅳ. 참고자료
다중지능이론과 교육의 실제 김명희(교수), 김향자 외 3명 저 | 학지사 | 2015.01.25 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 다중지능의 개념
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state)
(4) 자아상태의 폐쇄와 오염
5) 상호교류의 상태
(1) 보충적 상호교류 (complementary transaction)
(2) 교차적 상호교류 (crossed transaction)
(3) 암시적 상호교류 (ulterior transcation)
(4) 게임 (game)
(5) 각본 (script)
(6) 부모교육 프로그램 형태
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개념
1. 자기간호“Self-care" 8
2. 자기간호능력(self-care agency) 9
3. 치료적 자기간호요구(Therapeutic Self-Care Demand) 9
4. 자기간호 결핍(Self-Care Deficit) 9
5. 간호능력(Nursing Agency) 9
6. 간호체계(Nursing System) 9
7. 기본적인 상황요소(Basic conditioning factor)
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처리
2. 증후를 읽어내기
3. 확인과 기록
4. 모호한 보고, 개념, 준거
5. 예언의 효과
6. 잘 알지 못하는 상황에 대한 예언
7. 그릇된 예언 원리들
8. 고정관념의 영향
9. “왜 나는 사례 회의에 참석하지 않는가”
의사소통 : 임상적 보고
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종류 및 기능
3. 북한의 소프트웨어 전망
⑴ 소프트웨어 개발의 목표
⑵ 소프트웨어 개발환경과 인재전망
⑶ 소프트웨어 개발방법과 품질 개선
⑷ 소프트웨어에 관한 지적소유권의 보호문제
⑸ 소프트웨어 공동개발
4. 한국과의 교류
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장애인복지서비스의 강화
(2) 장애인의 사회적 접촉강화
(3) 장애인고용의 촉진과 직업재활의 활성화
(4) 다양한 의료재활 프로그램의 개발
(5) 사회적 불리의 제거와 장애인편의시설의 확충
Ⅲ. 결론
<참고문헌>
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의견을 교정하려고 하는 진단적인 면과 명 1. 서 론
제1절 면담의 개념 및 특성
1. 면담의 개념
2. 면담의 목적과 특성
3. 면담의 형태
제2절 커뮤니케이션으로서의 면담
1. 언어적 커뮤니케이션
2. 비언어적 커뮤니케이션
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Modularity 나. Subordinate 다. Fan-in 라. Super-Ordinate
136.
1
137.
4
138.
3
139.
3
140.
3 제 1 장 S/W 공학의 개념
제 2 장 S/W 프로젝트 관리
제 3 장 전통적 S/W 개발 방법론
제 4 장 객체 지향 S/W 공학
제 5 장 S/W 공학의 발전적 주제
제 6 장 기타
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종류
모의실험(simulation)
목적에 따른 과학적 조사연구의 종류∼탐색적·기술적·설명적 연구
기술적 조사의 시간적 차원에 따른 분류
양적 연구와 질적 연구
사례조사(case study)
표본조사
측정(measurement)
측정의 수준과 척도
측정도구
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개념
현상
명목측정
확인, 분류
=, ≠
성별, 혈액형, 종교
서열측정
순위비교
<, >
석차, 선호도, 사회계층
등간측정
간격비교
+, -
성적, 온도, 물가지수
비율측정
절대적 크기 비교
+, -, ×, ÷
시간, 거리, 키, 체중, 체온
제6장. 보건통계
카이
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