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프로그램이 운영되고 있다. 폰갭 웹사이트는 MIT 라이선스로 폰갭 소스를 무료 배포하는 대신 폰갭 확산을 지원하는 유료 프로그램으로 수익을 창출하고 있다. 수익 창출을 서비스 컨설팅으로 맞춰 폰갭의 빠르고 안정적인 성장을 도모하는
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개념구분과 유형
(2) 장애인의 종류 및 기준
1/ 지체장애인
2/ 뇌병변장애인
3/ 시각장애인
4/ 청각장애인
5/ 언어장애인
6/ 지적장애인
7/ 자폐성장애인
8/ 정신장애인
9/ 신장장애인
10/ 심장장애인
11/ 호흡기장애인
12
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환경이 변하고 있다.
- The End - 1. 하드웨어(H/W)
가. 입력장치
나. 출력장치
다. 중앙처리장치(CPU : Central Processing Unit)
라. 보조기억장치
2. 소프트웨어(S/W)
가. 시스템 소프트웨어(System program)
나. 응용 소프트웨어 (Application program)
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: 양서원
한국청소년연구원(1992). 인간관계수련활동. 서울: 한국청소년연구원 1. 집단의 개념
2. 집단의 치료적 요인
3. 집단의 종류
4. 집단에 대한 이해
5. 집단발달단계
6. 집단사회사업의 접근방법
7. 집단치료와 집단활동의 비교
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개념, 원인과 결과의 인식, 수개념, 힘과 속도의 관계
경기
⑥그네뛰기 ⑦널뛰기 ⑧땅따먹기 ⑨제기차기 ⑩팽이치기 ⑪줄다리기 ⑫연날리기 ⑬공기놀이 ⑭굴렁쇠놀이
언어발달, 수개념, 공간개념, 탈중심화, 원인과 결과의 관계 Ⅰ. 서론
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개념을 각각 설명하고, ②각각의 평가가 교육에서 활용된 사례를 제시하고 ③그 사례에서 적용된 평가방법의 종류, 그 평가방법의 실시 과정과 절차, 그 평가방법의 장점 및 단점에 대해 각각 설명하시오.
1. 규준참조평가와 준거참조평가
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프로그램 수립 계획 내용
4. 테마별 프로그램 수립을 위한 유의 사항
5. 체험학습의 경험이 내면화 될 수 있는 프로그램 개발
6. 교통안전의 문제점 해결
7. 숙박시설 및 식중독 위험 해소
8. 경비의 투명성 보장
Ⅸ. 결론
참고문헌
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프로그램 효과, 서울여자대학교
소현진(2003), 새로운 진로탐색검사를 위한 개념모형설정과 예비타당화 연구, 숙명여자대학교
안창규 외 1명(1999), 진로 및 적성탐색검사를 활용한 상담모형, 한국진로상담학회
양난미 외 1명(2012), 대학생의 진
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프로그램과의 자료호환이 용이해야 한다
Ⅵ. 저작도구의 VRML저작도구
Ⅶ. 저작도구의 WML저작도구
1. 시스템 구조
1) 개요
2) 구성
3) 기능 정의
4) WML Wizard의 흐름
5) WML Editor
6) WML 전용저작도구의 기능
2. 개발 환경
Ⅷ. 저작도구의
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종류
1. 비네 검사
2. 웩슬러 검사
3. 유아용 지능검사
4. 적성검사 및 학력검사
IV. 지능발달에 영향을 주는 조건들
1. 유전 요인
2. 환경 요인
1) 가정환경
2) 학교환경
3) 문화 요인
4) 성차
5) 인종차
V. 지능과 창의성
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