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아동명
OOO
담임교사
OOO
관찰기간
9월 1일 ~ 2월 28일
영역 구분
관찰내용
놀이활동.
OO는 액자 틀을 보며 “선생님! 이거 액자잖아요. 저도 이거 꾸밀래요.”라고 말한다. 교사는 “네~ 액자틀 가지고 가서 좋아하는 재료로 꾸민 후 사진을 붙이
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아동명
OOO
담임교사
OOO
관찰기간
9월 1일 ~ 2월 28일
영역 구분
관찰내용
놀이활동.
OO는 액자 틀을 보며 “선생님! 이거 액자잖아요. 저도 이거 꾸밀래요.”라고 말한다. 교사는 “네~ 액자틀 가지고 가서 좋아하는 재료로 꾸민 후 사진을 붙이
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아동복지의 이해, 태영출판사
김미선 외(2008) 유아교육개론, 창지사
조성연 외(2006) 영유아보육의 이해, 학지사
공인숙 외(2002) 영유아보육론, 교육과학사
서영숙 외(2006) 보육학 개론, 양서원
김경회 외(2006) 보육학 개론, 창지사
김익균 외(2008)
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만들기를 좋아한다. 다양한 방법으로 귤을 탐색하고 자신이 탐색한 결과를 그림으로 표현한다.
만5세 OOO 관찰일지
반명
OOO반
아동명
OOO
담임교사
OOO
관찰기간
9월 1일 ~ 2월 28일
영역 구분
관찰내용
기본생활습관
박물관을 들어가기 전에 교
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있도록 지속적인 관심과 지원을 아끼지 않을 것이다. - 신체운동,건강
- 의사소통
- 사회관계
- 예술경험
- 자연탐구
- 1학기 총평과 향후계획
- 신체운동,건강
- 의사소통
- 사회관계
- 예술경험
- 자연탐구
- 2학기 총평과 향후계획
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건강한 생활을 할 수 있다. 신체를 움직이며 조절해볼수 있는 다양한 도구들을 사용하는 방법들에 알고 있다.확신이 들 때는 자신 있게 대답하지만 잘 모를 때는 쉽게 대답하지 못하는 모습을 볼 수 있어 확실하지 않아도 OO가 생각한 것을 자
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건강한 신체 발달을 위해 다양한 움직임 경험이 필요하다. OO이 좋아하는 음악에 맞춰 자유롭게 춤을 추거나, 자연물을 탐색하며 걷기, 숨바꼭질 등 흥미를 유발할 수 있는 활동을 제안하여 자연스럽게 움직일 수 있도록 격려해야 한다. 경쟁
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아동명
OOO
담임교사
OOO
관찰기간
9월 1일 ~ 2월 28일
영역 구분
관찰내용
기본생활습관
약을 먹고 양치질을 한 후 선생님이 깔아준 이불에 누워서 스르륵 잠이 든다. 일어 날 때는 건강상태가 안 좋을 경우엔 항상 울고 일어나고 좋을 때에도 기
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아동들 소질에 따라 학원 보내기: 피아노학원, 컴퓨터학원, 미술학원
*미취학아동 조기교육: 꿈동산 어린이집, 참사랑 어린이집, 나래 영재어린이집, 방가후 개인지도
*취업준비: 고3여학생 간호학원, 고3남학생 기술학원
*아동들 건강검진: 매
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한다.
[참고문헌]
Why 화석 . 이광웅 . 예림당 . 2005
화석 오래된 내 친구야 . 박정웅 . 꿈소담이 . 2003
공룡화석은 왜 우리나라에 많이 발견될까요 . 김동희 . 다섯수레 . 2006
아동발달 심리학 . 최경숙 . 교문사 . 2006
두산 동아 백과사전
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