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소리를 걸러내기 시작한다. 그러나 그 체계가 매우 잘 발달하여 왔으면 그것은 문화적으로 관련된 언어정보에 큰 유연성을 지속한다. 그리고 훈련으로 아동은 5세의 연령에서 시작하여 7과 15세 연령사이에서 새로운 언어소리를 배울 수 있다.
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언어지도, 학지사 2011
강성화, 김경회 저, 영유아를 위한 언어지도, 동문사 2013
이영자, 박혜경 외 저, 언어지도, 양서원 2012
이영자 저, 유아 언어발달과 지도, 양서원 2013
이익섭 저, 한국언어지도, 태학사 2008 1. 울음
2. 소리내기(쿠잉)
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끼 강아지처럼 ‘으엥, 으엥’, ‘호~~’라는 이상한 소리를 냈었는데 이는 옹알이였던 것이다. 옹알이는 비록 타인과의 언어적 소통을 목적으로 한 세련된 언어는 아니지만 영아는 옹알이를 반복함으로서 언어를 발달시키게 된다고 한다.
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언어의 이해 - 언어의 소리: 음성학 [음성학의 하위 분야][언어의 소리 음성학 발음기관][언어의 소리 음성학 자음][언어의 소리 음성학 모음][언어의 소리 음성학 운율][언어의 소리 음성학 조사][언어의 소리].ppt
언어의 이해
언어의 소
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를 강조(=피아제이론과 공통됨)
- 공조활동을 통한 지원적 발견 활동을 강조
(2) 인지와 언어 발달의 특징
①영영아기(출생~12개월)
월령
특징
신생아
소리언어 지각. 소리에 대하여 반응.
청각, 후각의 모든 감각을 동원하여 주위 환경 정보 수
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언어는 중국어이다. 표준중국어에는 평음, 상승, 하강상승, 하강의 네 가지 성조가 있다. 또한 음성을 발음하는 중간에 소리가 없는 시간인 휴지도 중요한 역할을 할 수 있다.
제4장 언어의 소리 체계
1. 음성과 음소(음운)
양순파열음: 영어와
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언어의 소리
I. 학습목표
II. 학습내용
1. 음성학이란
1.1 음성학이란
1.2 음성학의 연구 분야
2. 발성기관의 명칭과 기능
2.1 인간의 발성기관
3. 자음의 분류
3.1 조음 위치와 조음 방식
3.2 조음 위치에 따른 자음의 분류
3.3 조음
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것입니다. 그러나 인간은 배우지 않으면 언어 구사가 불가능합니다.
마지막으로, 인간 언어의 특성으로 지적할 것은 전위성(轉位性, displacement)입니다. 인간의 언어는 \'지금, 여기\'에서의 상황뿐만 아니라, 시간적으로는 \'과거/미래\', 공간
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각을 말로 표현하게 될 때 사라진다.
5. 언어 이전(전언어기) 의사소통에서 양육자의 역할
①전언어기 영아가 쿠잉이나 옹알이를 할 때, 양육자가 영아의 소리를 따라하거나 비슷한 언어로 반응하거나 영아의 발성을 격려해주면 쿠잉·옹알이
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언어의 모습을 확인하려 한다.
2. 오락프로그램에서의 언어 구분
오락프로그램에서 언어의 종류는 구분해 보면 다음과 같다.
①영상언어 : 화면에서의 그림 컴퓨터 그래픽효과
②음성언어 : 출연자의 육성 발화 나레이션
③소리언어 : 효과음
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