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, 아이스크림이 느낌이 어떤가요?
C: 딱딱하고 차가워요
T: 그래요, 이제 아이스크림을 먹어보아요, 먹으면서 느낌이 어떤지 말해보아요.
C: 처음엔 딱딱했는데 먹으니까 부드러워졌어요.
유의사항
1) 아이들이 얼음을 바로 만질 때 놀라지 않도
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순환이 융해를 돕는 데에 큰 작용을 했을 것이
라고 생각합니다.
조금의 차이가 있었지만 비슷한 결과가 있었던 콜라와 우유는 물과
다르게, 불순물이 있다는 점에서 빨리 얼음을 녹이진 못한 것 같습 니다. 하지만 두 액체 사이에서 차이점이
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번에 쓴다.
13) 채소나 과일을 씻을 때도 물을 틀어 놓고 하지 말고 받아서 한다
14) 세차시에는 가급적 호스를 사용하지 말고 비누로 닦아 마지막에만 물로 헹군다.
15) 먹는 물은 냉장고에 넣어두고 먹는 것이 받아서 먹는 것보다 훨씬 절약된
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요하다. 크기가 크지 않은 얼음 통을 액체수소 같은 곳에 집어넣어 순간적으로 얼리는 방법이 그 예이다.
⑤얼어가는 얼음 속에서 공기방울이 빠져나올 수 있는 길을 만들어 주는 방법
얼음에 나무젓가락이나 빨대 같은 것을 넣어두면 얼음
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액체로, 액체는 다시 고체로 된답니다.
마무리
(5분전 후)
T: 자~ 여러분 우리 오늘 무엇을 배워보았나요?
C: 고체,기체,액체에 대해 배워보았어요
C: 물을 끓여보았어요
T: 맞아요~
T: 얼음인 고체를 녹여 물인 액체를 만들었으며 그것을 끓여서
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얼음도 되고,
깨지기 쉬운 거품인가 하면 영원한 보석이 되고,
돌인가 하면 빛이 되는 것이다.
유리는 녹였다가 굳어지기 전의 연성상태에서는 무엇이든 원하는 형태로 만들 수 있는 영원한 액체이면서 고열에서는 불과 모래의 조화로 탄생한
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