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말해보아요.
C: 처음엔 딱딱했는데 먹으니까 부드러워졌어요.
유의사항
1) 아이들이 얼음을 바로 만질 때 놀라지 않도록 먼저 얼음의 상태에 대해서 알려준다.
2) 녹은 물이나 아이스크림으로 옷에 묻지 않도록 주의를 기울여 본다. 없음
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액체,기체에
대해서 설명해 줄 수 있겠죠 ?
T : 그리고 엄마와 함께 고체, 액체, 기체들에는 얼마나 많은 것들이 있는지
한번 찾아보도록 해요. 자 그럼 친구들 안녕~
유의사항
1) 아이들이 얼음을 바로 만질 때 놀라지 않도록 먼저 얼음의 상태
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발사되는 힘의 원리가 유사함을 알려준다.
(출처: 신은수 외. 양서원. 생활과 환경중심의 영유아 과학교육)
주의점
매듭지은 풍선은 터지지 않게 조심한다.
사후활동
실외에서 비눗방울 놀이를 통해 공기의 움직임을 눈으로 확인한다.
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고체 상태의 물질이다.
2. 다음 중 물질과 그 상태가 바르게 짝지어지지 않은 것은?
① 손톱 - 고체
② 알코올 - 액체 ③ 양초 - 고체
④ 안개 - 고체 ⑤ 수증기 - 기체
3. 다음 중에서 물질의 상태변화를 일으키는 주된 요인은 무엇인가?
① 온도
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과학놀이를 해보도록 해요
C: 네네 선생님~
유의사항
- 일상생활에서의 고체,액체,기체에 대한 인식을 확고히 한다
- 고체,액체,기체의 속성과 원리를 알수 있도록 충분한 설명과 몸동작을 해본다
- 물질의 상태변화개념시 뜨거운 물을 이용할
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기법
② 용기 - 담아주기
③ 연성 – 액체와 고체의 변화성
④ 가치 – 보석으로의 의미
⑤ 종교적, 주술적 의미
⑥ 문학 언어로써의 특징적 의미
Ⅲ. 결론 1. 유리에 관해
※참고 문헌
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공학 (홍릉과학출판사, 2005)
(7) Kenneth Krane 저, 현대물리학 (汎韓書籍, 1998)
(8) 리차드 바이스 저, 빛의 역사 (끌리오, 1999) 1. 서론
2. 빛과 전자
3. 빛의 양자적 특성
4. 홀로그래피
5. LED
6. 디스플레이
7. 결론
8. 참고 문헌
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과학적 개념 변화 과정 ------------------------------------------------- 99
가. 물은 물체를 뜨게 한다 -------------------------------- 99
나. 물은 많은 물질을 녹인다 ------------------------------ 102
다. 물이 얼면 얼음이 된다 -------------------------------- 107
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물질은 저항이 큰 상태에서 저항이 작은 상태로 전기적 특성이 변화하면서 스위칭 특정을 보이게 된다. 이러한 소자에 인가되는 전압이 증가함에 따라 전류가 위의 곡선을 따라 흐르게 되고 소자에 가해진 전압이 임계값이 되면 저항이 급격
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변화될 위험이 있는 상태
위험요인
1. 외인성 요인:
- 방사선, 신체부동, 물리적 요인(응전력, 압력, 억제)
- 저체온 또는 고체온
- 습도
- 화학물질
- 배설과 분비
- 습기
- 연령(영유아, 노인)
2. 내인성 요인:
- 약물
- 뼈 돌출부
- 면역요인
- 발달
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, 학문적 기여에 대한 전망을 제시합니다.
6. 결론: 학업계획서를 마무리하며, 자신의 학업과 연구가 해당 학교나 프로그램에 어떻게 기여할 수 있는지를 강조하고, 학업을 통해 달성하고자 하는 목표에 대한 열정과 헌신을 재확인합니다.
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제 분야뿐만 아니라 관련 분야의 학문적 발전에도 기여할 것입니다. 학업 계획서
- 신소재공학 -
1. 개인 소개 및 학업 배경
2. 학업 목표 및 동기
3. 연구 계획 및 방법론
4. 학업 준비 상태 및 자격
5. 장기적 목표 및 비전
6. 결론
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, 학문적 기여에 대한 전망을 제시합니다.
6. 결론: 학업계획서를 마무리하며, 자신의 학업과 연구가 해당 학교나 프로그램에 어떻게 기여할 수 있는지를 강조하고, 학업을 통해 달성하고자 하는 목표에 대한 열정과 헌신을 재확인합니다.
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, 학문적 기여에 대한 전망을 제시합니다.
6. 결론: 학업계획서를 마무리하며, 자신의 학업과 연구가 해당 학교나 프로그램에 어떻게 기여할 수 있는지를 강조하고, 학업을 통해 달성하고자 하는 목표에 대한 열정과 헌신을 재확인합니다.
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대해 초등학생에게 설명한다고 가정하고 알기쉽게 설명하라.
♦ 층류 난류 전이상태에 대해서 자세히 말하고 전단응력에 미치는 영향
♦ 열역학 1법칙과 2법칙의 예를 들어 설명 중복
♦ 이온결합과 공유결합의 차이점
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