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엄마는 방첩주부\" \"부정 외래품 몰아내어 명랑사회 이룩하자\" 따위의 슬로건이 삽입됐다.
3) 1980년대
컬러 티브이가 보급되면서 “봄꽃의 화사함, 그대 입술에! 꽃잎의 싱그러움 그대 눈위에!” 등의 카피가 등장했고, 광고의 색상도 화려해
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감정, 특히 부정적인 감정을 표현해서는 안 된다.
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집안일을 밖에서 말해서는 안 된다.
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식구들 사이에 갈등이 있어서는 안 된다.
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형제끼리 싸워서는 안 된다.
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자기 자랑을 해서는 안된다.
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실수해서는 안 된다.
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가문에 먹칠을 해서
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감각과 감정, 언어 등의 기능에도 관여하여 모든 발달과 행동의 통제하는 것을 알 수 있었다. 신체적인 발달이 이루어지기 위해서는 뇌의 우반구의 공간기능 인지능력이 필요하고, 사회적 발달을 위해서는 언어능력과 감정을 조절하는 능력
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감각 운동기(Sensorimotor Period, 0-2세)
(1) 1단계(반사기)
(2) 2단계(1차 순환반응)
(3) 3단계(2차 순환반응)
(4) 4단계(2차 도식의 협응):
(5) 5단계(3차 순환반응)
(6) 6단계(사고의 시작):
2) 전 조작기(Preoperational period, 2-7세)
3) 구체적 조작기(Concrete Op
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통해서도 언어를 습득하지 못했다거나, 출생 후 처음 보게 된 대상을 엄마로 생각하는 오리의 행동은 결정적 시기가 존재함을 보여주는 대표적 사례이다. 또한 생후 18개월까지는 심리적 성역할 행동의 획득에 있어 상당한 변화 가능성을 보
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감각 운동기(0~2세)
2) 전조작기(2~7세)
3) 구체적 조작기(7~11세)
4) 형식적 조작기(12~16세)
3. 피아제의 인지발달 단계 중 감각운동기와 전조작기 세분화하여 비교
1) 감각 운동기(0~2세)
(1) 문제해결기술의 발달 6단계
(2) 대상영속성 개념
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안될 경우 아동을 위한 무료 소아 정신과 병원에 진료 상담하도록 의뢰하기
⑤ 담임선생님과 아버지와 상민과 대안학교에 진학하기 위한 대화시간 마련하기
⑥ 할머니에게 어머니 대신의 애정과 보살핌을 부탁하기
3. 종결단계
1) 표적문제와
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감에 사로잡힌 아이
의심많은 아이
잘난체하는 아이
조급한 아이
외로움에 시달리는 아이.
두 얼굴을 가진 아이.
Part3. 어떻게 마음의 짐을 벗고 자유로워질 수 있는가?
나를 만드는 관계
엄마는 아이에게 온 세상이다.
-아이는 두려운
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엄마, 유식한 엄마, 유능한 보육교사 라는 수식어가 붙을 수 있도록 좀 더 노력해야겠다.
Ⅳ. 참고문헌
1) 이순형외 공저, 「보육학개론」, 서울 : 학지사, 2005년.
2) 서영숙외 4명 공저, 「아동교육심리」, 서울 : 숙명여자대학교 출판부, 1997년.
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안될 것이다. 그러기 위해서는 우선 아동학대에 대한 국민들의 인식을 확인하고 국민의 정서에 맞는 아동학대 개념을 확립하는 일이 시급하며, 그를 바탕으로 아동과 가정을 함께 보호할 수 있는 제도의 법적 보완이 중요하다.
Ⅳ 참고문헌
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