|
문선화, 구차순 외 저, 한국사회와 아동복지, 양서원 2012
오정수, 정익중 저, 아동복지론, 학지사 2013 목차
1. 아동발달에 대한 쟁점
1) 유전과 환경
2) 성숙과 학습
3) 연속성과 불연속성
4) 결정적 시기
5) 초기경험과 후기경험의 중요성
|
|
|
문에 특히 중요하다.
<참고문헌>
허혜경 외(2017) 유아교육개론, 동문사
지옥정 외(2013) 유아교육개론, 창지사
김영옥 외(2016) 부모교육, 공동체
정옥분 외(2016) 부모교육, 학지사
유효순 외(2016) 영유아발달, 창지원
안경숙(2016) 영유아발달,
|
|
|
시기는 언제가 좋을까?
2. 두뇌발달에도 때가 있다.
1) 결정적 시기와 민감한 시기가 있다
2) 이왕이면 질 좋은 자극이 두뇌발달에 좋다
3) 좌뇌와 우뇌를 동시에 계발해야 한다
3. 두뇌발달 태교 - 뱃속환경과 두뇌발달
1)
|
|
|
결정적 시기를 넘기면 습득이 어렵지만 제2언어 학습은 성인이 유아보다 빨리 배운다. 셋째, 모 머리말
역자서문
제1장_우리는 어떻게 언어를 습득할까?
제2장_한 언어에서 다른 언어로: 제 2언어 학습은 왜 어려운가?
|
|
|
문사 2014
신순식 저, 아동간호학(첫 아이 엄마와 영유아 교사를 위한), 정민사 2014
방경숙, 권미경 외 저, 아동간호학, 정담미디어 2014 1. 성장과 발달의 원리
1) 개인차
2) 결정적 시기
3) 발달 방향
4) 발달의 진행속도
2. 성장과 발달의
|
|
|
엄마와 분리될 때 일어나는 불안은 낯선 사람을 보고 느끼는 불안과 같이 유아의 새로운 인지적 능력의 출현에 따라 나타난다. 이러한 인지적 능력은 1세경이 되어야 나타나기 때문에 분리불안은 어느 환경의 유아에게나 비슷한 시기에 나타
|
|
|
시기를 다루고 있다. 각 시기의 아이들이 가장 많이 발달하고 잘 발달하는 것은 무엇인지, 즉 결정적 시기를 알려주고 그에 따라 부모가 해야할 역할을 말해주기 때문에 모든 부모들에게 유익한 책이 될 것이다. 아이의 생각주머니를 키우
|
|
|
문에 공상이나 놀이에서 재연된다고 하였다.
욕구를 투사하고 갈등이나 불유쾌한 사건을 다시 반복하는 놀이에 대한 프로이트의 설명은 놀이가 개인의 동기를 드러낸 것이라는 가정에서 나왔다. 인형을 가지고 노는 상상놀이, 그림이나 잉
|
|
|
문이다.
셋째 아직 파병이 이루어지진 않았지만 정부의 정책당국자들은 정책의 일관성 있는 태도로써 임해야할 것이다. 종종 언론을 통한 좋지 않은 혼란스런 모습의 정책브리핑이 있을 때마다 국민들이 느끼는 혼란은 더욱더 크며 나아가
|
|
|
놓쳐서는 안될 것이다. 위에서 말한 것처럼 문혁 시기는 결코 행복한 시기만은 아니었기 때문이다.
2) 영화자체가 갖고 있는 문혁에 대한 태도의 상이성
문혁을 거치면서 이것을 대하고 평가하는 영화의 태도 역시 완전히 달랐다. 『패왕별희
|
|
메뉴펼치기
