|
이 책을 읽어보지 않았다면 적극 추천하고 싶다. 이 작품을 읽으면서 충분한 재미와 흥미 속으로 빠져 들어갈 것임을 믿어 의심치 않기 때문이다.
*참고문헌
콜린 맥컬로우 지음/임금선 옮김, <<가시나무새>>, 혜원출판사, 1993.
|
|
|
엄마한테 잘해야지’라는 생각이 들어도 언제나 수많은 핑계와 상황 등을 통하여 그런 생각을 피해오기만 했다. 독후감을 쓰려고 다시 한번 책을 읽으면서 엄마의 존재에 한번 더 감사하게 되었다. ‘나에게도 일평생 엄마가 필요했다는 것
|
|
|
되는 것이다. 책을 읽으면서 공감이 간 글 부분을 간단하게 언급하자면 나 자신에게 예의를 갖추는 점에서 ‘지나치게 의무감에 매달리지 말라’는 것이다. “~을 꼭 해야 되”라는 말은 가치 있는 말이 될 수 있으나 지나친 의무감과 욕구로
|
|
|
엄마인 노마님이 있다. 집에는 큰아들 트렁과 둘째 아들인 램, 막내아들인 틴이 있다. 첫째 아들인 트렁은 주인과 비슷하게 가부장적인 성격에 유유부단했다. 무이는 식사준비를 하는 도중에 트렁의 친구인 쿠옌과 마주치고 밥을 먹으며 쿠옌
|
|
|
내려진 축복이 내게도 내려졌으면 좋겠는데... 어리고 생각도 깊지 못해서 하루하루의 일에 희비를 느끼고, 이것 저것 삶의 자질구레한 일에 신경을 쓰는 나지만, 언젠가 나도 모든 것을 깨달아 삶의 진정한 의미를 찾게 되었으면 한다.
|
|
|
엄마를 원망하고 미워하기는 싫다고, 후짱네 가족처럼 모두 정답게 살고 싶다고 말이다. 그 후 기요시 엄마는 편지로 그 답을 했다.
기요시는 엄마의 편지를 받고서도 다른 내색하지 않았다. 내용이 기요시의 마음에 상처가 되었을 법도 한데
|
|
|
는 오빠의 죽음에 이은 엄마의 죽음을 뒤로 한 채 무녀도에 자신의 한을 남기고 떠돈다. 낭이의 삶을 통해 우리 민족의 정신사적 갈등과 내세와 현세의 대립을 표현하고 있다. 그러나 작가는 조금 전통사적 입장에서 이 소설을 바라보고 있다.
|
|
|
엄마를 미워하는 아이에게 콩쥐팥쥐, 백설공주는 금물이겠다.
11) 자신이 화를 잘 낸다고 느껴질 때
미덕의 책(초등학교 5～6학년용), 빈 깡통(시)
Ⅶ. 초등학교 독서교육(독서지도)의 독서감상문쓰기
1. 쓰기 전에 생각해 둘 점
(가) 책을 읽어
|
|
|
되어 가는 우리들, 자신의 이익에만 급급한 우리들, 모두 달라져야 하지 않을까? 더 이상 영웅의 그늘에 묻혀 살지 않기 위해.
■ 참고문헌
<우리들의 일그러진 영웅>, 이문열, 민음사, 2005
<이문열, 실존주의적 휴머니즘의 문학>, 김욱
|
|
|
감상문-독후감 쓰기
Ⅶ. 합창지도(수업, 교육)방법
1. 조직
2. 자세
1) 마음자세
2) 선자세
3. 호흡
1) 복식 호흡법
2) 비강호흡과 구강호흡의 비교
4. 발성
1) 성대의 사용관리
2) 좋은 소리
3) 공명의 초점
4) 소리의 길
5) 두성발성의 훈련
|
|
메뉴펼치기
