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유아를 위한 교수-학습방법, 공동체, 2008.
여성가족부, 보육프로그램 총론, 육아정책개발센터, 2007.
김경철 외, 유아 교수-학습 원리의 뇌 과학적 의의, 열린유아 교육연구, 2005.
김진영 외, 유아를 위한 교수-학습 방법론, 양서원, 2006. Ⅰ. 서
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유아중심의 접근 유형 중 가장 각광을 받고 있는 것이라 할
수 있다.
참고문헌
보육과정. 이순영외 공저. 학지사
현대유아교육과정, 임재택, 양서원.
유아교육 프로그램 \"이론과 적용실제\",이기숙, 교문사.
보육학개론 이순형 외 공저 학지
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교육 프로그램을 책으로 출판한 바 있으며, 현재 세시풍속프로그램, 노인·아동 상호작용프로그램, 바깥놀이 프로그램, 절제·절약 프로그램은 출판을 위한 준비를 하고 있다. 앞으로도 출판작업은 계속해 갈 것이다. 생태유아교육은 기술이
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교육프로그램 1
치료교육강좌
월례회
강좌
기수별
대표 모임
5
월례회 간담회
일일교사 운영
유람선 타기
부모교육프로그램 1
치료교육강좌
월례회
정기총회
6
월례회 간담회
참관수업
다과회
요리활동
부모교육프로 그램 2
치료교육강좌
월
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놀이의 중요성. 서울: 학지사. "목차
I. 서론
II. 영유아의 놀 권리보장을 위한 가정의 역할
1. 가족과의 놀이 시간
2. 놀이 환경 제공
III. 영유아의 놀 권리보장을 위한 사회의 역할
1. 공공 놀이시설 확충
2. 놀이 프로그램 및 캠페인
IV.
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융통성 있는 계획과 수정, 주의 깊음 또한 중요하다는 것들을 마음 깊이 새겼다. 그 무엇과도 바꿀 수 없는, 책에서도 얻을 수 없는 값진 경험을 한 시간들이었다. 1. 기관 비교/분석
2. 관찰 일지
3. 교육 프로그램 비교
4. 느낀 점
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Stage:11세~)
3. 피아제(Piaget)의 인지발달단계이론의 교육적 시사점
1) 아동중심의 접근
2) 활동
3) 개별화 학습
4) 사회적 상호작용
5) 인지구조의 평형
6) 개별적인 발달수준 파악
7) 풍부한 학습상황
4. 나의 의견
Ⅲ. 결론
참고문헌
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유아교육기관사이트
- 특수교육(영재/장애)사이트
- 교육정보/자료 사이트
- 어린이 전용사이트
- 학부모 육아/교육정보
- 개인 홈페이지 사이트
- 일반생활 사이트
- 상업/기타 사이트
- 사이트 추천하기
구인/구직
유치원, 어린이집, 놀이방,
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기술 / 적응행동 발달
- 적응행동 : 성인으로서 사회에서의 독립적인 기능을 위한 필요한 능력을 갖추기 위 해서 습득해야하는 중간 단계의 행동들.
- 자조기술 : 장애 유아를 위한 교육에 있어서, 특히 프로그램을 계획함에 있어서 적 응 행동
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유아의 발달을 위해 필수적이라고 본다.
부모는 유아의 일상에서 가장 많은 시간을 함께 보내는 존재로, 유아의 성장과 발달에 직접적인 영향을 미친다. 교사가 추천한 놀이 프로그램을 가정에서 반복적으로 실시하는 것은 유아의 인지 및 언
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