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진학하게 되면 부모와의 결속을 약화시켜 비행으로 이어지거나, 비행친구와의 교제를 강화시켜 비행으로 이어진다고 해석해볼 수 있다. 그러나 학업성적과 검정요인과는 시간적 선 후행을 가정할 적절한 기준이 없기 때문에 학업성적이 선
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동기유발에 미치는 영향 :장은영, 성신여자대학교 대학원 2008
장기적 금연유지 요인 탐색 : 입원 금연 프로그램 참여자 2년 간 추적 검증 / 서경현 ; 유제민 한국건강심리학회 2004
청소년 흡연행동에 대한 인지매개 모델의 검증 / 김명식 ; 권
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학업성적의 영향까지 배제하자 남녀 구분 없이 남녀공학 학생들은 남고ㆍ여고에 비해 언어 2.4점, 외국어 4점, 수리 4점이 낮았다. 김 연구위원은 “고교 입학 전 특성이 수능 성적의 차이에 미치는 영향은 언어ㆍ외국어 40%, 수리 30% 정도로 나
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여자의 역할이 아니라고 규정하여서, 그러한 규범이 여학생들이 학업성취도를 높이 올리는 데 장애물로 작용
·레인워터-도시빈민들의 규범(자신들에게 닥치는 억압, 긴박한 요구에 적응하는 가치관, 생활규범을 가져야 한다.)은 미래지향적
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이화여자대학교 전체학생의 문항별 평균으로 3번(6번 문항)에선 대체로 ‘전혀 아니다‘를 4번(7번 문항)에서는 대체로 ’매우 그렇다‘를 선택한것을 볼 수있습니다.
<정규확률도>
정규확률도란, 설문지 표본이 ‘정규성’을 잘 만족하
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Education. 1995. I. 서론:한국교육의 현실진단
Ⅱ. 왜 교육의 축을 학교 안으로 되돌리려고 하는가?
Ⅲ. 학교교육의 기회확대와 과외(교육지출)지출의 팽창
Ⅳ. 대학 진학의 선택
Ⅴ. 학부모와 학생의 선택
Ⅵ. 학교제도와 과외
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학업성취도를 통해 중학교의 서열이 암묵적으로 정해지면 국제중이라는 소수의 학교진학을 위함 뿐만 아니라 일반 중학교도 그 우열대로 기피하는 현상이 분명 나타날 것이다. 그렇다면 공교육 내실화라는 이름아래 공교육이 서열화 되고
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학업 성취도에 대한 일반적 개념
3. 체벌과 학습 성취도의 관계에 대한 설문조사
3.1. 조사 대상 및 표집방법
3.2. 조사 도구
4. 결과 및 해석
4.1. 설문지와 체벌의 배경에 따른 빈도분석 결과 및 해석
4.2. 체벌에 대한 견해 분
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획서 (표)
2. 기획의 배경과 의도
3. 스폰서 (협찬사) - 필라 코리아, 스와치
4. 홍보계획
5. 스포츠 이벤트 수지 계획서
* 수입예산편성부문
* 지출예산편성부문
6. 경기일정 및 이벤트 행사
7. 비치발리볼의 역사와 전통
8. 국내 비치발리
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이화학당은 1887년 7명으로 증가하였고 1888년에 18명의 학생으로 발전하였다. 스크랜튼 부인은 한국에 있어서 불교와 유교의 전통의식으로 멸시와천 대 받고 있는 여성들에게 남자와 똑같은 교육의 기회를 제공하려고 마음 먹었다. 여학생들을
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