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대학원 석사학위논문, 1998
◇ 신의경, 공간인지능력 향상을 위한 초등사회과 지도학습 프로그램 개발, 석사학위 논문, 이화여자대학교 대학원, 초등교육학과, 1997
◇ 신경순, 초등학교 수학수업에서 지오보드의 활용 방안 연구, 석사학위논문,
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동기 및 사회심리적 특성이 혼밥만족도에 미치는 영향 = Honbab Consumers’ Voluntariness, Motive, and Psychosocial Characteristic : Which Factors Influence Honbab Satisfaction, 조미란, 학위논문(석사)-- 이화여자대학교 대학원 : 소비자학과 2018
http://www.riss.kr/search/detail/
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이화여자대학교 대학원 커뮤니케이션 미디어학과 석사학위논문, MA, NA, 2018
3. 결론
인간은 매 순간, 모든 장면에서 타인과 관계를 맺고 살아가며 집단 형성은 사회에서 살아남기 위해서는 그럴 수밖에 없는 필수적인 요소이다. 물론 집단의 성
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이화여자 대학교 대학원 교육학과, 1985
오인경, 교육 프로그램 개발 방법론, 학지사, 2005
유영만, ISD 이론, 모형, 실천의 세계와 격차분석: 한국 기업교육 분야의 시사점 논의를 중심으로, 박성익·강명희·김동식(편), 교육공학 탐구의 최근동
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이화여자대학교 한국여성연구소 편, 여성문제의 본질과 방향, 이대출판부
강욱모 외, 2000, 21세기 사회복지정책, 청목출판사
여성복지론, 김태진, 사회복지개발연구(1999)
여성복지정책 유형에 관한 연구, 한국여성개발원(1991)
여성복지서비스
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이화여자대학교 대학원, 경영학과.
김휘출. 1998. 『인터넷을 이용한 참고봉사』. 서울: 한국디지털도서관포럼.
문정순. 1999. 웹기반 참고정보원 사이트의 구축에 관한 연구. 『한국도서관정보학회지』, 30(4):229-253.
박미란. 1998. 인터넷 정보자
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이슈에 대한 논쟁적 커뮤니케이션 분석”, 학위논문(석사)-이화여자대학교 대학원 : 언론홍보영상학과
송운석(2005).『인간관계의 이해』.서울:삼영사. Ⅰ.서론
Ⅱ.본론
ⅰ.갈등 사례 내용
ⅱ.원인
ⅲ.문제점
ⅳ.완화 방법
Ⅲ.결론
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이화여자대학교 대학원 : 식품영양학과, 1988.
조원기, 「일제의 만주침략과 간도참변」, 『한국독립운동사연구 41』, 독립기념관 한국독립운동사연구소, 2012.
최석영. 「만주국을 세운 이단아, 이시와라 간지>, 『인물과 사상』, 인물과사상
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대학원 석사학위논문
이구 외 1인(2002), 쉽게 깨치는 지도 학습 조작 자료
이나영(2000), 중학교 일반학급 사회 수업시간의 또래교수가 장애학생의 문제행동 및 사회과 학업성취도에 미치는 영향, 이화여자대학교 대학원 석사학위 청구논문, 서
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이화여자대학교 박사학위청구논문.
오현경. “청소년 학업 레질리언스 프로그램 개발.” 박사학위논문, 경북대학교, 2013.
김지영(2002). 정신분열증환자의 레질리언스경험: 삶의 재구성과정. 이화여자대학교대학원 박사학위청구논문.
박애란(2
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