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경희대학교 출판국, 2005.
박준용, (열정과 매혹의 역사)뮤지컬, 마고북스, 2005.
원종원, 원종원의 올 댓 뮤지컬, 동아시아, 2006.
윤경미, 뮤지컬 앤 더 시티, 시공사, 2008.
이보연, 뮤지컬 포에버, 루비박스, 2007.
이수진.조용신, 뮤지컬 이야기,
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업계 입장
2. 오바마 발언과 한.미FTA
나. 우리 정부의 입장
제3장 한 ․ 미FTA를 통한 자동차 산업 경쟁력 향상 방안
제1절 한.미FTA 체결에 따른 자동차 산업의 기대 효과
제2절 기업측
제3절 정부의 지원정책강화
제
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경희대 언론정보대학원 석사논문, 1999.
-한국잡지협회, 21세기 한국 잡지 산업의 발전전략에 대한 연구, 1999.12.
-최낙진 『인터넷 신문』세계사 2000 1장
-언론정보대학원 저널리즘학과 구모니카
2. 잡지
-한국잡지협회, 잡지뉴스, 2003년/4월호
3.
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학업성취 관계, 열린교육학회
- 송용대(1990), 영재교육이란 무엇인가, 교보문고
- 유네스코한국위원회(1983), 세계의 영재교육Ⅱ, 서울 : 배영사
- 이군현(1998), 영재교육학, 서울 : 박영사
- 조석희 외 2인(2001), 영재교육 실천방안 연구, 한국교육
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대학원 박사학위 논문.
김경희 (2000). “비행청소년의 예방과 대책에 관한 연구” 경희대행정대학원석사학위논문.
송영지, 김수영, 김진현(2016). 위기 청소년을 위한 비행 예방 교육프로그램 효과성 연구. 교정복지연구. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본
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대학원 석사학위논문, 1996
- 임영화, 진로탐색 프로그램 활동을 통한 직업선택 능력의 향상방안, 생활지도분과 현장교육 연구보고서, 1996
- 조아미, 청소년의 진로의사결정과 진로성숙의 결정요인으로서 진로의사결정 효능감, 교육학연구, 2000
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획서 작성
2) 가르치고자 하는 성취기준의 구체화
3) 다양화, 전문화, 특성화된 수업의 진행
4) 성취 정도 파악을 위한 명확한 평가기준의 설정
5) 적절한 평가 방법의 결정과 적절한 평가 도구 제작
6) 다양화, 전문화, 특성화된 평가의 실시
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경희사이버대학교 부총장 2008.03.11
연합뉴스보도자료 \'오늘의속보\' 2008.07.02 I. 서론
II. 본론
1. 평생교육이란?
2. 평생교육의 본원적 의미
1) ‘평생‘이라는 말의 뜻
2) 요람에서 무덤까지
3) 교육의 확장과 민주화
4) 평생학습사회의
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7.서울봉래초등학교 방과후학교의 운영계획서(2018학년도)
8. 율전중학교 방과후학교의 운영계획서(2018학년도)
9. 2개교의 운영방식과 프로그램 내용의 유사점과 차이점
10. 자신이 운영해보고 싶은 프로그램 1개 제시
11. 결론
12. 참고자료
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대학원, 2007.2 , p131
백성기, 물리학과 첨단기술, “노벨상은 언제쯤”, 2008. 4
경희대학주보, “[독일대학정책-5]위기의 인문학 독일의 대처법은?”, 2008.09.22
http://www.skknews.com/news/articleView.html?idxno=9598
http://www.munhwa.com/news/view.html?no=201109060103313719
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