|
AI that can explain, adapt, and respect the causal structure of the world it learns froman AI that doesn’t just mimic intelligence, but truly understands. 유니스트 인공지능대학원 박사 자기소개서 연구계획서
1. Preferred study field in detail
2. Study Plan
3. Personal Statement
|
|
|
한의학 연구계획
4. 졸업 후 진로계획 부산대학교 한의학전문대학원 자기소개서 및 연구계획서
1. 대학생활 및 강점
2. 임상 한의사로서의 목표
3. 입학 후 학부 전공을 연계한 구체적인 한의학 연구계획
4. 졸업 후 진로계획
|
|
|
대학원 발행, 특수교육 전공
학습부진아의 귀인성향 및 진로결정 수준의 특성과 관계 분석
이미정 저 | 우석대 교육대학원 발행, 특수교육 전공
학습부진학생의 학업성취도 향상을 위한 멘토링프로그램 효과성 평가
구범주 저 | 경성대 대학
|
|
|
성신여대, 2011
- 고미영, “학습진단별 발문수준이 학업성취 및 문제해결성향에 미치는 효과” 공주대, 1999
- 보건복지부, “만5세 누리과정 지도서”, 2012
- 이진민, “교사의 발문유형이 유아의 창의성에 미치는 효과”, 인제대, 2009
- 이송은
|
|
|
성신여대, 2011
- 고미영, “학습진단별 발문수준이 학업성취 및 문제해결성향에 미치는 효과” 공주대, 1999
- 보건복지부, “만5세 누리과정 지도서”, 2012 Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 발문의 정의 및 유형
1) 발문의 정의
2) 발문의 유
|
|
|
정의 및 유형
1) 발문의 정의
2) 발문의 유형
(1) 형식과 반응에 따른 분류
(2) 사고활동과 기능에 따른 분류
2. 발문학습의 개념
3. 효과적(효율적) 발문방법
4. 만4~5세 수업계획안
Ⅲ 결론
Ⅳ 참고문헌
|
|
|
성신여대 대학원 석사학위논문
이윤식(2008) 교원의 전문성 제고와 책무성 강화. 한국교육개발원 / 교육개발-166호
강현숙(2007) 학습일지 쓰기활동이 초등학교 아동의 학업성취도와 학습태도에 미치는 영향. 가톨릭대교육대학원 석사학위논문
|
|
|
성신여대, 2011
- 고미영, “학습진단별 발문수준이 학업성취 및 문제해결성향에 미치는 효과” 공주대, 1999
- 보건복지부, “만5세 누리과정 지도서”, 2012 Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 질문(발문)의 정의
2. 교사의 질문 전략 유형 및 그 예시
|
|
|
업계동향
성신여대 학습자료 - 유통과 소비자
서용구ㆍ안영효(1999) - 유통신업태 경쟁력 연구, 산업연구원
옥선종·김웅진(1997) - 유통론, 형설출판사
유통저널(1995) - 유통업의 신경쟁전략
이경원 - 대형할인점, 과연 소비자에게 이익인가
중소
|
|
|
대학원, 2010.
4. 김승섭, 자살의 윤리적 의미와 그 대책, 목원대 신학대학원, 2005.
5. 김신연, 대학생의 생활스트레스가 자살사고에 미치는 영향 : 지각된 사회적 지지와 삶의 의미의 조절효과, 성신여대 대학원, 2010.
6. 홍경환, 카이스트 사태
|
|
메뉴펼치기
