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업무 및 관리자로서의 역할
2. 유아교육기관 교사의 자질
(1) 개인적 자질
1) 신체적 및 정신적 건강
2) 온화한 성품
3) 인간과 생명에 대한 존엄성
4) 성실하고 열성적인 태도
(2) 전문가적 자질
1) 전문적 지식
2) 교수 기
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업무와 자질 및 태도 등의 기준사항이 구체화되며 평가사항과 항목이 명료하게 설정되어야 할 것이다.
셋째, 이전의 근평제도와의 관계정립에 대한 모호성이다. 교원평가제는 단계적으로 근평제도와 병행하다가 차츰 수업평가에 생활지도
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자질을 갖춘 교사를 확보하기 위한 교사양성제도의 질적 개선이 필요하다.
② 교사조직의 현대화와 승진제도의 합리화를 기해야 한다.
③ 교사가 교직에서 계속 성장할 수 있도록 현직연수가 확충, 강화되고 또한 체계화되어야 한다.
④ 교
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자질을 잘 이해하는 것과 계획수립, 업무설계, 모집, 면접, 배치, 교육, 프로그램 개발과 평가 등의 단계에 따라 어떤 자질이 발휘되어야 하는지 아는 것이 중요하다. 봉사의 수요처와 상관없이 자신의 역할을 잘 알고 능동적으로 행동하는 자
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업무능력 수준 등을 충분히 감안하여 연수기간, 연수종류, 연수내용 등을 정함
재교육과 재평가 기회를 부여한 후에도 개선의 여지가 없어 교사직을 수행하는 것이 적합하지 않다고 판단되면 교육청등 타 기관에서 근무할 수 있도록 ‘전직
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)의 자질과 자격요건
1. 큐레이터의 자질
2. 큐레이터의 자격요건
Ⅲ. 큐레이터(학예연구관)의 작업환경
Ⅳ. 큐레이터(학예연구관)의 업무
Ⅴ. 큐레이터(학예연구관)의 현황
Ⅵ. 큐레이터(학예연구관)의 직업 전망
참고문헌
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사이트와 디자인 중심의 사이트
4. 기반 기술에 대한 이해
5. 수준을 낮춰 관용을 베풀자
6. 속도, 웹 미학의 핵심
7. 단순성, 웹 디자인의 핵심
8. 개성 있는 분위기
9. 웹사이트 디자인 팁
Ⅶ. 웹기획자(Web기획자)의 필수 자질
참고문헌
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자질
사회복지사의 역할
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
Ⅲ. 결론
사회복지사의 자질
1. 인간에 대한 신뢰
2. 카멜레온
3. 보이지 않는 전문성
4. 자신의 한계를 알자.
5. 사회복지가 능사가 아니다.
6. 끊임없이 사람을 만나야 한
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(2001), 복지는 생활이다, 인간과 복지.
김태성2008, 《사회복지전문직과 교육제도》, 도서출판 소화 사회복지실천현장에서 사회복지사에게 요구되는 전문가적 자질에 대해 설명하고 본인이 생각하는 전문가적 자질에 대해 토론하시오.
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자질
능숙한 의사소통 및 상담 기술
임상적 판단능력
윤리적 태도
과학적 사고방식
관리 및 조직화 기술
인간애
능력
다양한 의사소통 능력
문서관리 및 작성 능력
지식
간호학에 대한 전반적인 지식
해당 질병에 대한 지식
간호과정에 대한
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