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을 설정하고 실제 검진을 실시할 의료기관을 설정하도록 함
마무리
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지금까지의 수업 내용을 정리하고 마무리 함
Ⅲ.결 론
지금까지 생애전환기대상인구(40대이상)의 건강검진을 위한 보건교육을 그린의 PRECEDE-PROCEED 모형에 적용하여 작성
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라 장기 목표 달서에 초점을 두고 평가계획을 세우는 것이 필요하다.
3. 선택대상에 대한 인구 사회적 특성 - 서울시 XX구 60세 이상의 지역노인
이번에 보건교육 대상자로 선정한 집단은 서울시 XX구 주민 중 60세 이상의 지역노인을 대상으로
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을 위한 한 시간분량의 학습지도계획서
교육의 주제
성공적인 금연을 위한 방안
교육의 목표
흡연이 청소년기에 미칠 수 있는 건강상의 유해성에 대해서 이해하고 금연의 중요성에 대해서 이해하기
금연 과정에서 일어날 수 있는 다양한 금
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을 위한 한 시간분량의 학습지도계획서
교육의 주제
성공적인 절주를 위한 방안
교육의 목표
음주가 중년의 시기에 미칠 수 있는 건강상의 유해성에 대해서 이해하고 절주의 중요성에 대해서 이해하기
절주의 과정에서 일어날 수 있는 다양
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그린의 PRECEDE-PROCEED 모형에 적용한 장기흡연중년남성의 금연교육에 대한 보건교육의 학습지도계획서(한 시간 분량)
보건교육주제
장기흡연중년남성의 금연교육
금연을 통한 건강한 중년의 삶 유지하기
대상
XX시 XX구 주민 중 장기흡연을 해
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을 계획해 보았다. 그 과정에서 스트레스가 일으킬 수 있는 다양한 신체적 질병에 대해서 알아보면서 다양한 취미 및 운동을 통한 스트레스 관리 방법에 대해서 그린의 PRECEDE-PROCEED 모형을 적용하여 작성하였다.
◈ 참고문헌
김영임, 박영임,
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하여 이번 교육참가자들은 건강검진에 대한 인식의 전환을 하고, 차후 건강검진 실행에 대해 긍정적인 의지를 보였다.
Ⅲ. 결 론
이상으로 그린의 PRECEDE-PROCEED 모형을 적용하여 생애전환기대상인구(40대 이상)의 건강검진에 대한 보건교육을
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그린의 PRECEDE-PROCEED 모형 알아보기
4] 선택대상에 대한 인구사회적 특성
5] PRECEDE-PREOCEDE 모형을 적용한 초/중고등학생의 흡연예방교육 (한 시간분량의 학습지도계획서 포함)
1. 주제
2. 대상
3. 사회-역학적 사정
4. 행위적 사정
5. 교육사정
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을 나타냄
운동여부
약 25% 정도가 꾸준히 운동을 하는 것으로 나타남
성인병여부
고혈압과 당뇨가 가장 흔하게 나타났음
4) 그린의 PRECEDE-PROCEED 모형을 적용하여 중년 여성/남성의 운동증진 보건교육을 작성
1) 선택대상을 위한 PRECEDE 진단단계
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을 위한 의지력 향상시키기
지금까지 논의한 수업의 내용을 정리하면서 논의된 내용을 실천해보도록 의지를 북돋아 주며 수업을 마무리 함.
3. 결 론
보육교사의 스트레스 유발 요인과 함께 스트레스예방에 대해 그린의 PRECEDE-PROCEED 모형을
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