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위한 실체중심의 교육관을 벗어나지 못하고 있다. 여기에 대한 대안으로는 체험을 통한 삶으로서의 시 교육, 속성 중심의 교육관으로의 전환을 요구하였다.
넷째, 두 편의 시를 중심으로 교육의 현장에서 실천 가능하고도 바람직한 ‘서정성
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위가 흡사 한 작품을 도마 위 에 올려놓고 난도질한다는 생각이 들었다. 한 작가의 작품은 불쌍하게 난도질 당하는 물고기랄까?
더구나 작품감상을 그렇게 집어주는 데로 해야 할까? 하는 의문과 함께 작가가 과연 그 문구를 그런 의도로 썼을
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분석과잉의 우리들에게 깊고 의미 있는 시사를 던져줄 것이라는 필자의 의지 - 경영이 인문을 만나야 하는 이유가 다양한 사례문헌들과 실증례를 통해 화려하게 소개되는 수작이다. * 책에대한 감상
* 책의 주요내용과 정리
* 통찰력과
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, 을유문화사 목차
서론
본론: 요약 및 추가 설명
1, 데카르트의 방법론적 회의
2, 확실성으로의 단계
3, 합리론과 이원론
4, 데카르트의 영향
5, 스피노자의 철학
6, 라이프니츠의 철학
결론: 감상 및 평가
참고문헌
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평가받을 수 있는 것이다. 새로움을 위한 새로움이 아니라 새로움을 위한 혁신적이고 개방적인 시도가 예술 사진의 진정한 가치라 할 수 있다. 개방성은 소설의 열린 플롯처럼 열린 구도와 상징성을 통해 사진을 감상하는 이들에게 각기 다른
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위의 세계를 본다는 것
3) 영상으로 세계를 본다는 것
2. 연상관계, 통합관계, 영상의 은유와 환유
1) 연상관계의 개념 및 사례
2) 통합관계의 개념 및 사례
3) 영상의 은유 개념 및 사례
4) 영상의 환유 개념 및 사례
III. 결 론
참고문헌
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영화보다 우월한 가치를 가지고 있다는 것을 발견할 수 있을 텐데 말이다. 따라서 우리 문학이 올바른 궤도 안에서 굳건한 자리를 지키기 위해서는 고전소설의 가치를 다시 한 번 규명하려는 노력이 필요하다. 더욱이 이를 발전적으로 계승하
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위나 아래에 그 내용이 몇 행에서 몇 행까지인지 적어 놓기 때문에 독자들은 대충의 행 수를 짐작할 수가 있다. 그런데 이 민음사 판에는 이 장치가 없기 때문에, 라틴어 원문과, 혹은 영어판 따위와 비교하고 싶어하는 독자도 도대체 자기가
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평가와 근원적 생산성으로서의 그의 예술이론의 가치를 재평가하고자 한다. 1. 존재학적 예술 철학에 관한 연구
- 니콜라이 하르트만의 미학 이론을 중심으로 -
2. 실존과 역사해석에 관한 연구
- K. 야스퍼스의 역사철학을 중심으로 -
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분석적으로 어떤 문제를 해결하기를 원할 것이다. 아동을 그들이 특히 좋아하는 분야에서는 대부분 효과적으로 학습한다.
(4) 신체운동학(Educational Kinesiology)
신체운동학은 두뇌 작용을 증진시키기 위한 일련의 운동 연습을 제공한다. 지난 10
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