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학점은행제 위더스 A+ 인력개발과 활용 [과제 주제] 인력의 외부 영입과 내부 육성의 장단점을 논하고, 특정 기업을 지정하여 기업의 제품, 구조, 문화 등과 관련하여 선택한 기업에 있어 어떠한 인력유동 시스템이 적합한지를 논하시오.
목
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아웃소싱
2. 우수인력의 확보와 유지
3. 직급체계 파괴와 직무등급제 도입
Ⅶ. GE의 HRM(인적자원관리)
1. 고객과 공급자와의 워크아웃(Work-Out)
2. 글로벌 인적자원관리의 지향
3. 전략적 제휴에 대한 HR 측면의 파트너십 향상
참고문헌
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개발
③ 지식기반에 부응하기 위한 성인교육 기회 확대
- 학점은행제 운영의 내실화
- 지식·인력개발사업 관련 평생교육시설 활성화
④ 직업교육 확대를 위한 일터의 학습 조화
-성인 직업교육·훈련기회의 획기적 확충
-지역 인력개발산업으
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개발 프
로그램을 적극적으로 권장하는 방법을 활용할 수 있다. * 인적자원관리
Ⅰ. 인적자원관리의 이해
1. 인적자원관리의 환경
1) 외부환경
2) 내부환경
Ⅱ. 인적자원 확보활동
1. 직무관리
1) 직무분석
2) 직무평가
2. 인적자
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인력개발의 합리성 제고
- 경력경로 등 직무이동경로를 설계할 때 기업내 여러 직무들간의 직무의 중요성, 난이도 등의 직무가치 정도에 따라 보다 합리적인 이동경로를 설계할 수 있다.
Ⅲ. 직무평가의 방법
계열적, 직무 대 직무
계급적, 직
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개발, 이화여대 출판부, 1977
6. 이규호, 평생교육 어떻게 할 것인가, 민음사, 2000 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 평생교육(평생학습)의 정의
Ⅲ. 평생교육(평생학습)의 특징
Ⅳ. 평생교육(평생학습)의 필요성
Ⅴ. 평생교육(평생학습)의 사이버평생교육
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평가와 대학사회교육원 활동의 상관성> 사회교육학연구, 1997
나정미, <지역사회학교의 사회교육적 역할에 관한 조사연구>, 계명대학교 석사학위논문, 1998
박석돈남영옥, <대학의 지역사회개방을 위한 기초조사> 사회교육학연구, 199
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현대화 되도록 한다.
8. 평생교육평가 인정체제의 구축
- 객관적인 평가 기준에 의해 학점과 학위, 자격 취득 시 인정받을 수 있도록
‘학점은행제’의 도입을 추진한다.
출처 :광주대학교 대학원 평생교육과 원문보기 글쓴이 : 진성철
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기업의 인재개발 전략 전조사 설문결과보고서』.
서울:한국능률협회.
Burton, L. E. (1992). Developing resourceful humans. London: Routledge.
Marsick, V. J.(1987). Learning in the workplace. Kent, U.K.: Croom Helm.
Meister, J. C.(1994). Coporate quality universities. IL: Irwin.
Pace, R. W., Smi
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기업 일원 모두를 이끌어 나아가는 사람이기 때문에 고성과자들에게만 학습의 기회가 주어진다면 나머지 직원들의 도태와 더불어 퇴직자의 비율이 증가할 수 있고, 그러한 분위기는 기업 전체의 사기 저하로 이어지기 때문에 역량 평가 선정
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