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발달 단계의 특징은 사람이 인생을 살아가면서 중요한 요소가 되는 것이다.
참고문헌
김현택 외(2006). 현대 심리학 이해. 학지사.
송명자(2007). 발달심리학. 학지사.
김성순(2003). 고령사회정책론. 홍익제.
장동일(2006). 사회복지행정론. 학문사.&
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발달에 대한 이해교육이 부모와 학교에서 의무적으로 이루어 져야 함을 말하고 싶다. I. 서론
II. 본론
1. 발달의 개념 및 주요 원리
2. 청소년기 이전 연령 단계별 발달특징
3. 에릭슨의 청년기 성격발달 단계
4. 청년기 주요 발달과업
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발달
1) 체중과 신장
2) 두뇌 발달
3) 치아의 발달
II. 유아기의 인지발달
III. 심리사회적 발달
1. 사회성 발달
2. 우정
3. 공격성
4. 유아기의 발달과제
1) 긍정적인 애착관계 형성
2) 언어능력의 획득
3) 대소변 가리기
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발달 특성
2-3.자아 정체감에 영향을 미치는 요인
2-4.자신이 성취해야 할 과업
2-5.가정적인 측면에서 자아정체감의 형성을 도울 수 있는 방법
2-6.학교적인 측면에서 자아정체감의 형성을 도울 수 있는 방법
2-7.사회적인 측면에서 자아정체
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사회복지실천, 학지사, 1999
이인정ㆍ최해경, 인간행동과 사회환경, 나남출판, 2004
송명자, 발달심리학, 학지사, 2010
정옥분, 아동발달의 이해, 학지사, 2012
정영숙 외, 아동발달과 부모교육, 2005 (인간행동과 사회환경 과제)인간발달 단계에
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자아의 정의
4. 청소년기 자아정체성 형성의 중요성
5. 자신의 생애 동안 자아개념이 발달해 온 과정
6. 자아정체감이나 자아존중감의 형성 과정(위기 및 극복의 과정)
7. 건강한 자아개념을 갖기 위한 앞으로의 노력
8. 결론
9. 참고자료
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에릭슨의 성격발달단계이론을 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오.
1. 에릭슨 성격발달8단계설의 이론적 개관
2. 에릭슨의 성격발달단계이론이란?
3. 에릭슨의 성격발달 8단계설에 대한 설명
1) 1단계: 기본적 신뢰 대 불신
2) 2단계: 자
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설명하고 있지만, 많은 개념적인 문제를 명확하게 설명하지는 못하고 있다는 것이다. 그의 이론에 대한 실증적인 연구가 활발하지 못한 것은 부분적으로 이러한 애매성 때문이다. 인간의 심리적 성장과 성격발달에 영향을 미치는 것
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발달과업
(1) 여러 학자들의 주장
(2) 배우자 선택과 자녀출산 및 양육
3. 성인 초기의 사회복지실천 과제
D. 성인 중기 발달특징
1. 개념
2. 발달적 특성
1) 신체적 발달
2) 인지적 발달
3) 심리사회적 발달
(1) 부부관계의 유
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사회복지실천에서의 관심영역
1) 신체적 발달의 관심영역
2) 심리적 발달의 관심영역
3) 사회적 발달의 관심영역
4) 청년기의 과업
(1) 레빈슨의 청년이 완수해야 할 4가지 주요영역의 발달과제
(2) 에릭슨 : 성인기의 발달
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