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개념적 가정을 자유롭게 조정. 1. 에릭슨(Erikson)의 심리사회적 발달단계 표
2. 프로이드(Freud)의 심리성적 발달단계
3. 프로이드(Freud)의 심리성적 발달단계와 성격특성
4. 프로이드와 에릭슨 이론비교
5. 피아제(Piaget)의 인지발달단계
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에릭슨
기본적으로 정신분석학적 개념에서 출발하여 심리성적 발달이론과 심리사회성 발달이론을 병행하면서 이러한 개념들을 전 생애의 주기에 적용.
에릭슨 이론의 특징
다양한 발달단계에서 나타나는 자아자질, 즉 덕성에 치중. 모든
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프로이드의 정신분석 이론, 에릭슨의 심리사회 이론, 피아제의 인지 발달이론의 아동 발달단계별 특징에 대해 비교 작성하시오.
목차
프로이드의 정신분석 이론, 에릭슨의 심리사회 이론, 피아제의 인지 발달이론의 아동 발달단계별 특징에
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에릭슨은 인간생활에서 오는 정신사회적 위험을 이겨낼 수 있는 인간의 능력, 즉 인간발달단계에서 나타나는 자아의 자질에 관심을 가졌다.
5/ 인간관 : 비관론 vs 낙관론
프로이드는 만약 인간이 본능적인 욕구 추구만을 하도록 내버려둔다면
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단계는 각각 중년기와 노년기로 아직 해당 발달까지 도달하지 못하였다.
이러한 에릭슨의 이론은 각 단계에 성취해야할 과업이 무엇인지에 대해서 구체적으로 제시하면서 그 단계를 올바로 성취하지 못한 경우에 발생할 수 있는 것들이 이후
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특히. 인간발달에서 전 생애 발달적 접근을 한 점과 문화적 상대성을 인정한 점은 매우 중요한 공헌이라고 할 수 있다. 1. 에릭슨의 생애와 업적
2. 개념
2. 심리사회적이론8단계
3. 에릭슨과 프로이드 이론비교
4. 시사점
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에릭슨의 부인인 조안 에릭슨은 그의 나이 90세 때 한 단계를 추가했는데, 그 단계를 노인의 지혜 발달에기초해 ‘혐오 대 지혜(80~90세)’라고 명명했다(Sharf, 2008). 심리사회 발달의 9번째 단계에서는 이성적이고 물질적인 관점으로부터 더 깊
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발달단계
1. <1단계> 구순기(0~18개월)
2. <2단계> 항문기(1.5~3세)
3. <3단계> 남근기(3세 이후)
4. <4단계> 잠복기(5, 6세~12, 13세)
5. <5단계> 생식기
III. 에릭슨(Erikson)의 심리사회적 발달단계
1. <1단계> 신뢰감 대 불신감
2. <2단계> 자율성 대
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에릭슨(Erikson)의 심리사회이론 속 점성원리를 통해, 인간의 발달은 기존의 기초 위에서 이뤄지며, 특정 단계의 발달은 기실이전 단계의 발달에서 성취한 발달과업의 영향을 받으며, 각 발달단계는 발달의 최적의 시기가 있음을 주목하게 되었
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초기 : 친밀감 대 고립
VII. 성인기 : 생식성 대 ��에
VIII. 노년기 : 통합성 대 절망, 혐오
#3 피아제
A. 동화와 적응
B. 인지발달단계
I. 감각운동기
II. 전조작기
III. 구체적 조작기
IV. 공식적 조작기
#4 발달의 원리
* 참고문헌
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