|
발달의 중요성
2. 영아기 발달의 중요성을 설명할 수 있는 다양한 이론
1) 피아제의 인지발달이론
2) 비고츠키의 인지발달이론
3) 프로이드 심리성적 발달이론
4) Bowlby의 애착 이론
5) 에릭슨의 심리사회적 발달이론
3. 영아발달과 관련
|
|
|
심리성적 발달]
에릭슨
[심리사회적 발달]
성격발달 단계(불변)가 예정되어 있음을 믿고 이를 제시
성격발달 단계-사춘기까지
갈등개념 제시=>무의식
성격발달 단계-전 생애
위기개념 제시=>사회적 맥락
파블로프
[고전적 조건형성]
스키
|
|
|
에릭슨의 이론은 개체와 사회 환경간의 상관성에서 성격형성론을 이루고 있으므로 그의 이론은 사회심리학적인 측면을 지향한다. 따라서 프로이드에게는 성인이 된 이후의 이론 분석이 불가능하나 에릭슨은 전 생애를 계속적인 발달의 단계
|
|
|
심리사회적 위기를 어떻게 극복하느냐가 그 사람의 전체적인 성격 발달과 사회적 적응 능력을 형성하는 데 결정적인 역할을 한다는 것을 알 수 있었습니다.
결론적으로, 에릭 에릭슨의 성격 발달 이론은 개인이 경험하는 생애의 중요한 순간
|
|
|
발달을 구분하였다. 에릭슨의 심리사회적 발달 이론은 인간이 성장 과정에서 8단계의 심리사회적 과제를 경험하며, 각 단계에서 성공적으로 과제를 해결할 경우 건강한 성격을 형성한다고 보았다. 프로이트의 심리성적 발달 이론은 인간의
|
|
|
해결하지 못한 욕구를 사회적으로 인정하는 방향으로 나아가는 것이다.
34) 꿈 - 방어기제를 가장 잘 이해하는 도구이며, 꿈은 4가지 근원에서 나온다.
① 과거의 아픈 기억이나 환상을 가진다. 시험에 탈락하는 아픈 기억을 가진 사람은
|
|
|
적으로 역설하고 있다고 생각한다.
Ⅲ. 결론
에릭슨의 심리사회적 발달이론은 인간의 성격이 전 생애에 걸쳐 변화하고 발달한다고 본 이론이다. 그에 따르면 모든 인간은 그가 처한 사회역사적 환경과 그로부터 주어지는 각 단계의 심리사회
|
|
|
발달1. 한국천주교중앙협의회 경향잡지
김현근(1994). Piaget 이론과 아동 중심교육. Piaget 열린 교실 연구
김한종 (1995). 피아제의 인지발달론과 역사교육연구-피아제이론의 적용을 둘러싼 논의를 중심으로. 사회과학 교육연구
윤수정, 신유림(201
|
|
|
에릭슨의 생산성 과업과 연계된다.
③자아 통합 지원
생애 회고(life review) 기법을 활용해 과거의 삶을 반성하고 통합된 자아를 형성하도록 돕는다.
Ⅲ. 결론
50대 초반 알코올 중독자는 에릭슨의 심리사회적 발달 이론, 레빈슨의 생애주기 이론
|
|
|
심리성적 발달단계를 발전 확대시켜 굉장히 독특한 이론을 제시했다는 의미가 있다. 그의 발달이론은 최초로 전 생애에 걸쳐 이론을 제시했으며, 발달에 관한 정신분석이론 중에서 가장 풍부한 이론으로 평가 받고 있다. 1. Erikson 이론의
|
|
메뉴펼치기
