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이론
1) 프로이드의 심리성적 이론
2) 에릭슨의 심리사회적 이론
3) 피아제의 인지발달이론
4) 비고츠키의 사회문화적 인지이론
5) 반두라의 사회학습 이론
2. 본인의 성장과정을 가장 잘 설명해주는 발달이론과 그 이유
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고
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심리의 이해 * 학지사
유민임(2008) 유아교과교육론 * 학지사 1. 성숙이론
1) 루소의 자연주의 성숙이론
2) 게젤의 성숙이론
3) 다윈의 진화론적 성숙이론
2. 정신분석이론
1) 프로이드의 심리성적이론
2) 에릭슨의 심리사회적
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성격을 제시하고 있다. 즉 성격의 발달과업을 제시하고있으며, 관련건을 강화해야된다. 서론
본론
1. 프로이드의 정신분석이론 주요 개념 설명
2. 에릭슨의 심리사회이론 주요 개념 설명
3. 두 이론의 차이점에 대해 제시
결론
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하는 주장이다.
Ⅲ 결론
이상과 같이 프로이드의 심리성적 발달단계와 에릭슨의 심리사회적 발달단계를 비교하였고, 현재 개인의 삶에서 실제적으로 응용 가능한 이론에 대해서도 살펴보았다. 여기에 한 가지 제언을 하자면 영아기부터 노
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에릭슨의 심리사회적발달이론이 주장하는 바와 같이 인간의 관계 속에서 갈등이 해결된 경우로 설명할 수 있지 않을까?
앞서 말한 예는 단편적인 한 에피소드에 지나지 않지만 그 단계에 이루지 못하면 성인이 되어서도 고착된 성격은 고칠
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사회 환경의 이해 : CHARLES ZASTROW & KAREN K. KIRST-ASHMAN (2002) / 박정희 / 사회복지 전문출판 나눔의 집 (P. 39～42, P. 103～136, P. 383～409) 1. 서론
2. 본론
가. 정신역동이론
1) 프로이트 정신분석이론
2) 에릭슨의 심리사회 이론 3) 융의 분석심리
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[ERROR : 10731] 오류 발생. 1) 프로이드의 정신분석이론
(1) 주요개념
(2) 정신의 지정학적 모형
(3) 정신의 구조적 모형
(4) 성격의 발달
(5) 방어기제
2) 에릭슨의 심리사회이론
3) 아들러의 개인심리이론
4) 융의 분석심리이론
5) 스
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이론 같은 경우 아이의 발달을 너무 성욕과 연관하여 있는데 아직 정신분석이론에 대한 이해가 부족해서인지 모르겠지만 선뜻 이해가 가지 않는다. 또한 에릭슨의 심리사회이론 같은 경우는 개념 자체가 솔직히 어떤 것을 이야기하려고 하는
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심리학. 양서원.구평회(2001). 교육학. 신수서원. 송길연ㆍ김수정ㆍ이지연ㆍ양돈규(2000). 발달심리학. 시그마프레스.송명자(1995). 발달심리학. 학지사. Q1. 에릭슨의 심리사회이론의 기본관점, 주요개념을 정리하고, 사회복지실천에서의 적용
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이론의 한계
2. 에릭슨의 심리사회적 이론에 따른 아동발달
1. 유아기(기본적 신뢰감 대 불신감 : 희망)
2. 초기 아동기(자율성 대 수치심과 회의 : 의지력)
3. 유희기(주도성 대 죄의식 : 목적)
4. 학령기(근면성 대 열등감 : 능력)
5. 청소년
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