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심리학의 기초, 학지사, 2009 I. 프로이드의 심리성적 발달이론
1. 구강기
2. 항문기
3. 남근기
4. 잠복기
5. 성기기
II. 에릭슨의 심리사회적 발달
1. 1단계: 신뢰감 대 불신감(출생~1세)
2. 2단계: 자율성 대 수치심(2세~3세)
3. 3단계: 주도
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발달
I. 신체발달
II. 인지발달
1. 노년기 인지발달 양상
2. 노인성 치매
1) 알츠하이머형 치매
2) 파킨슨 병
III. 성격 및 사회성 발달
1. 성격발달
1) Erikson의 자아통합 대 자아절망감
2) Levinson의 노년기 발달단계
3) Peck의 발달과업
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Erikson의 심리사회적 위기
2. Peck의 적응과제
1) 지혜의 중시 대 육체적 힘의 중시
2) 사회화 대 성적 대상화
3) 정서적 유연성 대 정서적 고갈
4) 정신적 유연성 대 정신적 경직
3. Vaillant의 중년기 적응
4. Levinson의 중년기 발달단계
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심리성적 이론
1) 인간관
2) 정신분석이론의 구성
3) 역동적 체계
4) 구조적 모형 : 원초아, 자아, 초자아
5) 연속적 체계: 심리성적 발달단계
6) 프로이드 이론의 평가
2. Erikson의 심리사회적 이론
1) 심리사회적 이론의 특징
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Erikson, E. H. (1963). Childhood and Society. Norton.
3. 이형행 외, 『교육심리학』, 학지사, 2024.
4. 김아영, 『학습동기이론과 교육』, 교육과학사, 2023.
5. 박성희, 「에릭슨 성격발달단계와 청소년 교육」, 한국교육심리학회지, 2022. 교육심리학 2025년
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심리성적인 리비도의 변화에만 집중했기 때문이다.
반면 에릭슨은 프로이드의 이론을 계승하면서도 인간의 심리와 인간이 발달단계에서 경험하게 되는 사회적 환경과의 관계에 초점을 맞추고 있다. 따라서 그의 이론은 점성설적 이론과 심
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발달, 형설
이형득(2009) 상담의 이론적 접근, 형설출판사
이인정외 공저(2010) 인간행동과 사회환경, 나남출판사 Ⅰ. 에릭슨의 심리 사회학적 성격
1. Erik H. Erikson 의 생애
2. 주요 개념
Ⅱ. 심리사회적 자아발달의 8단계
1. 유년기
2.
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사이의 종단적 상호관계(석사).광주여자대학교
김광웅, 김숙경(2009).유아교육심리학.창지사
조형숙(2013).유아발달.학지사 서론
본론
1. 애착의 정의
2. Erikson 심리?사회적 발달 단계
3. Erikson의 이론과 애착의 관계
결론
참고문헌
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Erikson의 자아발달이론에 근거한 중학생의 미술표현활동 연구」상명대학교
2) 비판점
① 에릭슨의 이론은 발달의 원인에 대해 모호하다는 점 때문에 비난받을 수 있다.
사람들이 어떤 종류의 경험들을 극복해야 다양한 심리·사회적 갈등을 성
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발달이론, 학지사, 2007.
박아청, 정체감 연구의 전망과 과제, 학지사, 2003.
박아청, 에릭슨의 인간이해, 교육과학사, 2010.
박아청, 청년기 자아정체감의 발달단계의 특성분석, 교육심리연구, 2004. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 자아정체감이란
2.
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