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사회환경』. 서울: 나남출판
이효선 외 공저, 2006, 인간행동과 사회환경의 이해, 공동체 1. 프로이드의 정신역동 이론의 주요개념 및 발달단계
2. 에릭슨의 심리사회적 발달이론의 주요개념 및 발달단계
3. 프로이드와 에릭슨 이론의 차이
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에릭슨은 자아를 일생동안 신체·심리·사회적 발달과정에서 외부환경에 대처하고 적응하는 과정에서 형성되는 역동적인 힘으로 규정하였다.
에릭슨의 자아발달이론의 핵심은 인간발달은 몇 단계로 구분되어 진행되고 이것은모든 인간에게
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에릭슨 심리사회 이론 8단계중 제 6단계인 청년기에 해당된다. 에릭슨에 의하면 이 시기 자아정체감이 뚜렷하면 다른 사람들과의 원만한 관계를 형성할 수가 있고, 자아정체감이 결여 되어 있으면, 정서적으로 고립되고 자아는 불안정감을 지
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에릭슨의 심리사회적 8단계 이론에 대해 살펴보았다. 에릭슨 이론은 우리에게 인간이 겪게 되는 전형적인 과제를 제시하여 미리 대비할 수 있는 기회를 제시했다고 볼 수 있다. 하지만 에릭슨의 8단계 이론은 사회 변화가 안정적이라 예측 가
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이론에릭슨의 생애와 업적, 에릭슨의 심리사회적 발달이론과 발달단계별 특징, 프로이드 이론과의 비교, 평가와 시사점에 대하여 알아보았습니다.
2. 재 동기 부여
(1) 참고문헌 소개
이해경,「교육심리학 = Educational Psychology」, 양서원, 2004.
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사회적 대리인은 타인이 아닌 자기 자신이다.
3. 에릭슨 성격발달이론의 평가
1) 공헌점
정신분석학적 틀에서 발전된 에릭슨의 심리사회적 성격이론은 자아심리학, 생애주기를 통한 발달적 변화, 사회적·역사적 요인을 배경으로 인간성격을
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에릭슨의 심리사회적 발달이론의 장단점
(1) 에릭슨 이론의 장점
①프로이드는 인간의 성적 본능을 지나치게 강조한 반면, 에릭슨은 인간의 이성과 적응을 강조하였다.
② 에릭슨은 프로이드 이론의 경험적 기초를 확장하여 정신분석이론의
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요인 : 원초아(id), 자아(ego), 초자아(superego)간의 관계가 설 정되어 성격의 기본을 형성하게 된다.
2) 심리사회적 이론
에릭슨은 프로이드의 심리성적인 이론 체계에 기초하면서도 다음과 같은 차이점을 통해 독자적인 이론을 제시하였다.
첫
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심리적 접근), 교문사, 2004
이춘옥, 고벽진, 교육심리학, 교육과학사, 2006
강상경, 인간행동과 사회환경, 나남, 2011
백은령, 손병덕, 인간행동과 사회환경, 학지사, 2008 Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 에릭슨(Erikson)의 발달이론(심리사회적 발달이론)
Ⅲ. 레빈
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이론
정신분석 : 프로이트
심리사회 : 에릭슨
분석심리 : 칼 융
개인 심리 : 아들러
에릭슨 심리사회
13~18개월
유아기
신뢰 불신
18개~3세
초기아동기
자율성 수치
3세~6세
학령전기
주도성 죄의식
6~12세
학령기
근면성 열등감
12~20세
청소년
자아
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