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심리학 교안 및 강의
2.김진규. \"Freud와 Erikson이론에 따른 성격형성에 관한 고찰.\" 長安論叢 24.1 (2004): 191-217.
3.최영희. \"성격형성과 교육의 과제.\" 가톨릭 신학과 사상 -.27 (1999): 208-229. Ⅰ.
서론
Ⅱ.
본론
1) 나의 성격 형성과정
2) 성
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이론적 배경
1) 자존감이란?
2) 에릭슨의 심리 사회적 발달의 - 청소년기
3) 피아제의 평형화와 비평형화(동화와 조절)
4) 토마스 그룸의 나눔의 프락시스 5단계 무브먼트
3. 프로그램에 이론을 적용
1) 에릭슨의 심리-사회적 발달을 이용
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, 한손 혹은 양손을 앞쪽에 두어 균형을 유지한다.
- Ⅰ. 아동발달의 양상
1. 영아기
2. 유아기
Ⅱ. 아동발달의 이론
1. 프로이드의 정신분석 이론
2. 에릭슨의 심리사회 이론
3. 피아제의 인지발달 이론
4. 콜버그의 도덕 발달 단계
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, 베가북스, 2012.
에릭 H. 에릭슨, 유년기와 사회, 연암서가, 2017.
곽윤정, 내 아이를 위한 두뇌발달 보고서, 지식너머, 2013. 목차
I. 서론
II. 본론
1. 에릭슨의 심리사회적 발달이론
2. 영유아 교육활동 예시
III. 결론
IV. 참고문헌
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사회환경, 학지사
이경화(2001) 아동발달과 상담, 학문사
정옥분(2004) 전생애발달의 이론, 학지사
이근홍(2006) 인간행동과 사회환경, 공동체 [방통대 유아교육과 4학년 부모교육 B형] 유아기 발달 특성과 중요성을 설명하고, 유아기 자녀를 둔
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심리사회 발달의 9번째 단계에서는 이성적이고 물질적인 관점으로부터 더 깊은 영성과 마음의 평안을 경험하는 쪽으로 움직인다(Erickson, 1997).
참고문헌
양명숙, 김동일 외 저, 상담이론과 실제, 학지사 2013
히스 램버트 저, 성경적 상담의 핵심
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심리사회성 발달이론은 정신분석학파에 속하나 프로이트가 성적 본능을 강조한 것과는 달리 사회문화적 맥락을 중시하여 인간의 성장을 개인적 욕구 및 능력, 사회적 기대 및 요구 간의 상호작용의 소산물로 보았다. 에릭슨은 인간이 유아에
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에릭슨의 심리사회적 발달단계 중에서, 자신의 연령에 해당되는 단계의 내용들과 특징들에 대해 자세히 적고, 본인이 이 단계에서 보다 성숙한 성장을 위해서는 어떠한 노력들을 해야 하는지?에 대한 자신의 생각을 논리적으로 주장하시오.
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이론인 에릭슨의 심리, 사회적 발달 이론에 대해서 배울 거예요. 우리 친구들 다음시간까지 책 한번 꼭 읽고 오길 바래요.
[PPT 23]
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Ⅸ. 첨부
1. 판서계획
시기
특징
감각운동기
감각을 통해 세계를 이해, 대상영속성 획득
전조작기
상징체계
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, 죽음을 겸허히 받아들임
통정성이 없는 사람 : 책임감 없음, 죽음을 못 받아들임, 서론
교육심리학과 발달의 개념이해
본론: 세가지 발달이론
피아제
프로이트
에릭슨
결론
이론 종합 & 우리나라의 교육
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