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관한 이론은 전 생애를 총망라하고 있다. 반면 프로이드는 초기 아동기 경험의 효과에 한정하고 남근기 이후의 발달에는 관심을 보이지 않았다. 프로이드와 에릭슨은 심리성욕갈등의 양상과 그 해결책이 서로 다르며, 프로이드는 한 단계에
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Freeman and Company.
Vaillant. G., E.(1977). Adaptation to Life. Little, Brown and Company
http://www.didache.or.kr/info/develop/dp-5.htm
http://home.mokwon.ac.kr/~p1316/thesis/eri.html 1. 생애와 업적
2. 사회 심리발달이론의 특징
3. 발달 단계
4. 평가
5. 저서
참 고 문 헌
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이론과의 차이점
에릭슨의 심리사회학적 성격이론은 정신분석학 사고의 주류라고 하지만 세 가지 측면에서 근본적으로 프로이드의 정신분석적 성격이론과 구별된다.
첫째, 인간의 행동과 기능의 기초로 원초아가 아닌 자아를 강조하였다.
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에릭슨의 심리사회적 발달이론 8단계
(1)1단계: 신뢰감 대 불신감(0~1세)
(2)2단계: 자율성 대 수치심(1세~3세)
(3)3단계: 주도성 대 죄책감(3세~6세)
(4)4단계: 근면성 대 열등감(6세~11세)
(5)5단계: 자아정체감 대 역할혼미(청소년기)
(6)6단계: 친밀
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기 때문에 논리성, 명확성이 떨어진다.
5. 심리사회이론의 사회복지실천 - 청소년복지 분야에서의 의미
사회복지실천에서 청소년 복지 분야에 에릭슨의 이론은 상당히 중요한 의미를 띄고 있다.
-1 인간의 발달 과정에서 정상적인 위기 상황
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심리, 서울:학지사 1. 인간발달에 관한 두 이론적 모형
1) 기계론적 모형
2) 유기체적 모형
2. 기존 발달이론의 특징과 한계
3. 인간발달에 관한 전생애적 접근
1) 에릭슨의 심리․사회적 발달이론
(1) 유아기
(2) 초기
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ed.). NY: W. H. Freeman and Company.
Vaillant. G., E.(1977). Adaptation to Life. Little, Brown and Company
http://www.didache.or.kr/info/develop/dp-5.htm
http://home.mokwon.ac.kr/~p1316/thesis/eri.html 1. 생애와 업적
2. 사회 심리발달이론의 특징
3. 발달 단계
4. 평가
5. 저서
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요소가 한 단계에서만 발달하고 끝나는 것이 아니라
이 후에도 계속적으로 영향을 준다. 1. 에릭슨의 생애
2. 주요개념
1) 자아심리학
2) 점성설의 원리
3) 위기
3. 성격발달
4. 성격평가 및 연구방법
5. 공헌점과 비판점
6. 출처
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1. 에릭슨 심리사회이론의 개념과 주요 특징
에릭 에릭슨의 심리사회이론은 인간 발달을 전 생애에 걸친 과정으로 이해하며, 각 발달 단계마다 개인이 사회문화적 맥락 속에서 해결해야 할 고유한 심리사회적 위기(Psychosocial Crisis)가 존재한
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1. 에릭 에릭슨의 심리사회적 발달단계 이론에 대한 심층적 이해
에릭슨은 인간의 성격 발달이 유아기부터 노년기에 이르기까지 전 생애에 걸쳐 8단계로 이루어진다고 보았으며, 각 단계마다 개인이 사회적 관계 속에서 해결해야 할 고유한
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