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(2018), 『권지수 교육학』, 박문각에듀스파. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 합리적 정서 행동치료
2. 합리적 정서 행동치료의 주요개념
3. 비합리적 신념
4. ABCDE 모형
5. ABCDE 모형의 적용
6. 적용의 과정과 결과
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
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Jo Webber, Cynthia A. Plotts 저 | 방명애 외 1명 역 | 시그마프레스 | 2015.11.18. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. ABCDE 모형에 대하여
2. 엘리스의 비합리적 신념의 개념을 적용하여 적용 과정과 결과를 ABCDE 모형에 근거하여 제시
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고자료
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, 정민사 [서론]
[본론]
▷인지치료와 엘리스의 합리정서 치료
▷엘리스의 인지치료 방법
▷나의 불안상황을 ABCDE 모형에 근거하여 제시
[결론]
▷인지치료 이론의 한계점과 사회복지실천과 연관성
▷나의 의견
[참고문헌]
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엘리스, 벡의 인지주의학습이론
A. 피아제의 인지발달이론
I. 생애
II. 주요개념
1. 적응
1) 동화
2) 조절
2. 도식
3. 발달단계
1) 감각운동기
(1) 반사활동기
(2) 1차 순환반응
(3) 2차 순환반응
(4) 2차 반응의 협응
(5) 3
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평가
3/ 인지행동치료이론
I. 엘리스(Ellis)의 합리정서행동치료(REBT)
1. 생애
2. 주요개념
3. 심리적 문제의 발생
II. 벡(Beck)의 인지치료(CT)
1. 생애
2. 주요개념
1) 자동적 사고
2) 역기능적 인지도식
3) 인지적 오류
* 참고문헌
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