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개념은 영성을 인지적인 차원과 일상적인 생활에서 이루어 질 수 없는 특수하고 부분적인 영역으로 축소시킨 것이라고 볼 수 있으며, 특정 계급이 지향할 수 있는 엘리트주의적이고 계급주의적인 양상을 갖게 되었다고 볼 수 있는 것이다. 따
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개념
제 2 절 긍정적인 문화
제 3 장 설문분석: 1950년대 말까지의 행정문화(조선시대∼1950년대)
제 1 절 전체집단
제 2 절 교수
제 3 절 공무원
제 4 절 요약
제 4 장 설문분석: 1960년대 이후의 행정문화
제 1 절 행정문화 특
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개념으로 모든 사람들이 사회생활에 적극적으로 참여하여 살아가는 것을 의미한다. 따라서 현대사회에서 사회복지 정책은 요보호자를 사회에서 제거시키는 것이 아니라 그들을 경제적으로 자립시키거나 신체적으로 재활시켜 생산적인 인간
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엘리트주의에 반대하는 새로운 문화의 대중성에 관심이 집중되기 시작
- 프랑스에서는 리오타르와 크리스테바가, 독일에서는 하버마스가 포스트모더니즘의 개념을 받아들이면서 포스트모더니즘은 전 세계적으로 확산되기 시작
(2) 포스트모
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정기외 나남
사회복지사 1급 시험 대비 나눔의 집 편
보건복지부 1. 지역사회 권력과 지역사회복지실천
2. 이익집단의 협력관계
1)2)개념 및 유형
3) 지역사회 권력과 실천 전략 및 전술
4) 지역사회 권력구조
3. 정치적 의사결정 모델
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개념에 가장 가깝다. 모든 수단과 방법을 동원하여 어떻게든지 일반 대중을 즐겁게 해주는 ‘매스컬트’와는 달리, 이 미드컬트는 마치 그리스 신화에 등장하는 야누스처럼 늘 두 방향으로 얼굴을 향하고 있다. 한편으로는 고급문화에 적잖
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엘리트주의
2) 도덕화 된 법의 미약한 문제해결능력
Ⅱ. 도덕 개념의 유형
1. 윤리
(1) 양심에 따른 선에 대한 집단적 관점
(2) 윤리의 당파성
(3) 윤리의 재생산
(가) 전통윤리의 연장, 새로운 사회윤리 그리고 직업윤리
(나) 다른 도덕과
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엘리트주의 교육관의 특징
2) 평등주의 교육관의 특징
3.3. 비평준화 지역의 문제점
1) 심리적 역동감 조성
2) 잠재적 능력 손상
3) 과열된 입시경쟁
4) 학교선택권
5) 공교육 권위 실추
3.4. 평준화 지역의 문제점
1) 학교교육의 다양화 저해
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개념에 대한 재검토의 필요성을 다시금 확인한다.
내가 생각하는 예술이란 시대정신에 근거해 생산된 미이다. 대중문화와 예술 사이에서 순수예술주의의 엘리트주의를 강변하거나, 대중추수적인 대중주의예술만을 고집하는 것은 예술 스스
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개념 분류.
1) NGO의 개념.
2) NPO의 개념.
3) NGO와 NPO의 개념화에 따른 문제.
4) NGO와 NPO의 분류는 과연 필요한 것인가?
5) 비영리조직(NPO)과 비정부조직(NGO)의 차이는?
2. 사회복지분야에서의 NGO, NPO의 역할.
II. 선진국의 NGO, NPO 현황과 복
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