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문화재단.
홍대용, <의산문답> [국역 담헌서] Ⅰ(1974), 민족문화추진회. I. 서론 1
II. 본론 1
1. 홍대용(1731～1783)에 대하여 1
2. 홍대용의 철학사상 1
(1) 기철학적 우주관 1
(2) 인간관 2
(3) 과학적 세계관과 자주의식 2
4. 홍대용의 교육
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교육사상 ………………………………… 3
(1) 교육목적 …………………………………………… 3
(2) 교육내용 …………………………………………… 3
(3) 교육제도개혁：임하경륜 …………………………… 3
III. 결론 …………
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문화예술교육진흥원 예술교육 전문강사는 회원으로 가입한 후, 정상티켓가의 10~40% 수준으로 공연티켓을 구입할 수 있다. 제도가 처음으로 도입되는 2009년도의 경우, 예술의 전당, 국립극장, 명동정동극장, 국립발레단, 서울예술단, 극장용 등
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교육에 활용하자는 취지의 학술잡지인 ‘Journal of Education in Museum’이 발간되고 있다. 이 학술 잡지의 취지대로 각종 과학관과 과학 관련 박물관에서는 연구가 바탕이 된 전시 및 교육활동, 평가가 이루어지고 있다.
미국과 영국의 경우 전국
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교육제도나 교육 프로그램이 필요하다고 하였다.
7. 참고자료
위기관리와 매스 커뮤니게이션(이연, 성곡논총 제29집, 성곡학술문화재단, 1998.)
송윤석 외(2009), 재난관리론, 도서출판 동화기술
김영욱. (2008). 『위험, 위기, 커뮤니케이션』. 이화
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신용하, 「독립협회연구」, 일조각, 1994
이민영 외, 「한국민족운동사연구」, 나남출판, 2003
송재문화재단, 「독립신문논설집」, 송재문화재단출판부, 1976
채백, 「독립신문 연구」, 한나래, 2006
최기영, 「한국 근대 계몽사상 연구」, 일조각,
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문화전문가의 사전 기획
W 약점요인
WO 전략
기회를 활용해 약점을 극복하는 전략
- 중안정부기관의 협조 및 업무 연계
- 양질의 무료공연 상설화
WT 전략
약점과 위협을 동시에 극복하는 전략
- 축제 이해와 관심을 높일 수 있는 무형문화 교육
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문화재단출판부, [경기실학 - 한국실학의 원류] (경기문화재단, 2000)
이진표,[한국사상사] (학문사, 2003)
한국철학사연구회, [한국 실학 사상사] (다운샘, 2000) 서론
본론
1.성리학자 유형원
2.유형원의 문제의식
3.유형원의 전면적 개혁사
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문화재단
동아일보, 남강 이승훈 전기 (금도태, 문교사, 1950),
한국근세위인전 (오재식, 항정신문사, 1958),
3·1운동비사 (이병헌, 시사시보사, 1959),
남강 이승훈 (김기석, 세운문화사, 1970). 〈금호일〉
http://www.comj.com/doc/lee/LEE-14.htm
http://osan.hs.kr
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교육이 보다 활성화 되어야 겠다는 생각을 해본다.
Ⅳ. 참고자료
가족생활 교육 한국가족상담교육연구소 저 | 교문사 | 2013.09.30
서울시 여성가족재단 홈페이지
서울시 한부모가족지원센터 홈페이지 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 가족생활교육
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