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문화재단
교육과학기술부(2008) 21세기 원자력정책발전방향에 관한 연구, 교육과학기술부
전기수(2010) 한국 원자력행정체제 실태분석에 관한 연구, 한양대 행정·자치대학원
강신택, 원자력안전백서, 1992년-1997년
한국수력원자력 http://www.khnp.co.
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교육의 주체는 성인지적 여성주의 관점과 여성교육 불평등의 관점으로 여성평생교육을 분석할 수 있다. 여성평생교육이 어디까지 발전해왔으며, 내재하고 있는 문제점은 무엇이고, 이를 극복하기 위한 과제는 무엇이며, 각 과제에 대한 개선
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교육논집』6, 연세대학교, 1973. 1. 서론
5. 70년대의 실학 연구
2. 민족주의 국학자들이 본 ‘실학’
6. 80년대의 실학연구
3. 1950년대 천관우의 ‘실학’에 대한 인식.
7. 최근의 연구 경향(90년대 이후~현재까지)
4. 한우근의 비판, 그리고
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교육에 주는 시사점. 平生敎育學硏究. 제11권 제3호, 127-149.
신미식(2006). 일본노인교육의 현황, 특징, 문제점, 그리고 시사점. 한국동북아논총. 제11권 제2호 통권39집, 225-248.
신용주(2000). 노인교육의 새로운 패러다임 모색 : 영국의 제3연령 교
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교육의 방향과 대학교원의 교수역량에 대한 분석 연구: 평생교육 패러다임을 중심으로. 교육문화연구.
강현정(2014). 베이비붐 세대의 노년기 사회참여를 위한 평생교육 프로그램 모델 개발. 한국연구재단. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 노년기
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분석
3. “냉장고를 부탁해”프로그램
1) “냉장고를 부탁해” 프로그램의 개요
2) “냉장고를 부탁해” 프로그램 분석
① ‘냉장고를 부탁해’ 프로그램에서 먹고 마시기를 어떻게 취급하고 있는가?
② 우리 사회 구성원들에
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문화교육, 한국언론재단
김영욱(1999), 언론인 전문화 교육, 언론인 전문화교육, 한국언론재단
박기성(1998), 민영방송 경영론, 커뮤니케이션 북스
임영호(2000), 텔레비전 저널리즘의 공론영역의 가능성, 프로그램/텍스트 제2호
양문석(2004), 탄핵
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문화 소외 방지를 위해 \'한국어세계화재단\'을 통한 한국어 교육 및 사회교육 프로그램을 지원한다.
5. 결 론
대한민국은 더 이상 단일민족 국가가 아니다. 귀화와 이주로 인한 외국인 100만 시대, 다문화가정의 급증과 이들 자녀의 공교육 입
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문화청소년이해론」양서원
최유진(2007)「한국의 다문화 가정에 대한 기독교교육적 접근」장로회신학대학교 교육대학원 석사학위논문
한건수(2006)「현대한국사회와 다문화주의」인권재단 포럼 발표문 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 결혼이주
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신용은행, 산학협동연구시리즈
* 한은경·류은아(2003), 기업의 사회 책임활동이 구매의도에 미치는 영향에 관한 연구, 광고연구, 제60호, 155-177 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 기업의 사회적 책임의 배경
Ⅲ. 기업의 사회적 책임의 중요성
Ⅳ. 기업의
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