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수련효과에 대한 연구, 태권도의 대중화, 경영의 현대화, 시설의 현대화, 프로그램의 다양화, 인성교육의 중요성, 경기의 이벤트화, 방송 등과 같은 대중매체를 이용한 홍보 등으로 구체적인 프로그램을 계획하여 침체된 태권도장을 활성화
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수련이 초등학생 인성에 미치는 영향. 석사학위논문. 조선대학교 교육대학원.
진흥섭(2003). 인성교육을 위한 인성덕목의 요인분석. 석사학위논문. 인천교육대학교 교육대학원.
김동훈(2007).태권도장 교육프로그램이 태권도장 경영에 미치는
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태권도장 경영
4) 온라인 교육에 대한 지속적인 연구
5) 철저한 방역관리
6) 태권도장의 시범 영상 제작 홍보
7) 수련 만족을 위한 노력
8) 태권도의 멀티미디어 기술 개발
9) 다양한 수련 프로그램의 구성
10) 태권도장의 환경 친화적 접근
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수련자들의 만족도를 높이기 위한 다양한 교육과정 연구
5) 청소년 지도에 맞는 지도자의 자질 교육 강화
6) 전인완성을 목표로 한 태권도의 내재적인 가치에 대한 지도 중시
7) 청소년들의 흥미와 재미를 끌 수 있는 수련프로그램 개발
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프로그램을 통해 도장을 경영 할 필요가 있다. 이병철(2013)의 계획된 태권도 인성교육 프로그램 적응에 따른 수련효과 연구에서 정직, 책임감, 인내심, 자신감이 태권도를 통한 체계적인 인성교육 프로그램을 실시할 경우 실시하지 않을 때보
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건강 측면에서 동기부여는 인간 행동의 촉진적 역할을 하는 것이므로, 가정 및 학교 교육을 보완 할 수 있는 인성 및 건강교육 프로그램을 태권도 수련 시 구체화하고 표준화하여 제공함으로서 수련생들의 동기를 유발시킬 수 있을 것이다.
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수련이 청소년 성격형성에 미치는 영향. 석사학위논문, 국민대학교 대학원.
김종엽(2009). 초등학생 태권도 수련에 따른 성격형성에 관한 연구. 석사학위논문, 국제문화대학원 대학교.
고봉수(2005). 태권도장 경영프로그램이 만족과 재구매에
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건강한 신체와 정신
2) 교육신념
3) 교육철학
4) 인격
5) 지도력
6) 인품
7) 예의
8) 학식
9) 실전능력배양
9. 유능한 태권도 지도자가 되기 위한 내가 노력해야 할 조건
1) 독서
2) 클리닉 참석
3) 기록하는 습관
4) 관찰력
5) 자기 평가
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프로그램 개발 및 적용 : 태권도 관장 및 사범을 중심으로, 동의대학교 대학원, 2016.
김혜경, 태권도 사범의 유형과 역할, 한국체육대학교 대학원, 2008.
최성곤, 태권도 지도자, 무엇을 알아야 하는가?, 계명대학교 출판부, 2014.
이동영, 태권도장
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건강한 일상을 만들어갑니다 | 지역사회연계건강증진프로그램 (feat. 성지보호작업장, 용인대 월드태권도)/
https://www.youtube.com/watch?v=UfXnhq0kiq8
- 정통 태권도로 건강한 몸과 마음을 수련한다/경남도민신문/2016.08.30./이용규기자/
http://www.gndomin.com/
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