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모델이 기술된다.
참고문헌
교수역량진단 프로그램개발에 관한 연구:고등교육을 중심으로/조은정
(한국기술교육대 테크로인력개발전문대학원)
여성발전센터 강사역량강화 교육프로그램 개발/문은정 (여성가족재단) 사내 강사 양성의
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임파워먼트에 미치는 영향. 미간행 석사학
위청구논문: 대구가톨릭대학교 일반대학원
이익섭, 김동기. 2009. 장애인의 역량강화에 대한 자립생활센터의 조직효과 연구. 한국장애 인복지학회, 10, 5-35.
최희철.2009. 취업정신장애인의 작업환경과
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역량강화실천. 서울: 양서원
-정무성(2005). 사회복지프로그램 개발론. 학현사
-김융일, 양옥경(2004). 사회복지수퍼비전론. 양서원 *스트레스 대처 및 적응 모델
Ⅰ. 기본 전제
Ⅱ. 주요 개념
1. 스트레스
2. 생활사건
3. 스트레스 대처
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강화시켜서 지역민들의 사회행동모델 실천 역량을 강화할 수 있는 프로그램이다.
2. 주민이 주도적으로 참여해서 풀뿌리 민주역량을 강화할 수 있다.
희망마을 만들기는 주민이 주도적으로 참여한다. 이는 풀뿌리 민주주의 역량을 강화할 수
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임파워먼트는 협동과정으로 클라이언트와 실천가는 파트너로 함께 일한다.
- 임파워먼트는 개인의 능력강화와 사회경제적발전이 동시에이루어질 때 달성된다.
임파워먼트모델에서는 클라이언트를 경험과 역량을 가진 원조과정의 협력자로
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모델은 지역주민 스스로 문제를 인식하고 역량개발 및 역량강화를 위해 노력해야 하므로 과업이나 결과보다는 과정을 중요시하는 것으로 이해해볼 수 있다. 즉, 지역주민들이 공감대 형성 및 소명감을 바탕으로 인식개선을 통해 지역 문제를
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서 지역사회복지 실천 전문직은 지역사회를 연계하는 기술과 함께 클라이언트의 옹호나 욕구사정을 비롯한 프로그램개발의 기술을 요구받게 된다.
(5) 정치적 행동 및 역량강화 모형
이 모델은 갈등과 경쟁원리를 기초로 사회적으로 배제 집
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모델 비교
1) 권한부여모델
(1) 권한부여모델이란
(2) 권한부여모델의 이론적 배경
(3) 권한부여모델의 주요개념
(4) 권한부여모델의 개입과정
2) 인지행동모델
(1) 인지행동모델이란
(2) 인지행동모델의 이론적 배경
(3) 인지행동모델의 주
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<강점관점>
1. 강점관점의 정의
2. 강점관점의 개념
3. 강점관점의 인간관
4. 강점관점의 기본 전제
5. 강점 모델
6. 강점관점 VS 병리관점
7. 강점관점 - 권한부여 - 역량강화의 관계
8. 강점관점을 강조한 실천모델
<임파워먼트>
1. 임
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역할
2. 사회복지사의 역할 중에서 옹호자의 입장이 되어 실천한 사례
3. 사회복지사로서 어떤 역량을 계발하고 노력할 것인지 기술
1) 전문적 능력
2) 자기역량강화(self-empowerment)
3) 자기성찰
4. 나의 의견
Ⅲ. 결론
참고문헌
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